光合作用是一个极其复杂的过程.根据是否需要光.可分为反应阶段和反应阶段．其实这两个阶段是既有区别又紧密联系.前者为后者提供了 .后者为前者提供了 .因此是缺一不可的整体．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

光合作用是一个极其复杂的过程，根据是否需要光，可分为

反应阶段和

反应阶段．其实这两个阶段是既有区别又紧密联系，前者为后者提供了

，后者为前者提供了

，因此是缺一不可的整体．

考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化

专题：

分析：光反应与暗反应的比较

	光反应	暗反应
条件	必须在光下	有光无光都可以
场所	叶绿体类囊体薄膜	叶绿体基质
物质转化	水的光解和ATP的合成	二氧化碳的固定和三碳化合物的还原
能量转化	光能转导ATP中活跃的化学能再到有机物中稳定的化学能
联系	光反应为暗反应提供[H]、ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi

解答： 解：光合作用根据是否需要光，可分为光反应阶段和暗反应阶段．其中光反应需要光，暗反应不需要光．其实这两个阶段是既有区别又紧密联系，前者为后者提供了ATP和[H]，后者为前者提供了ADP和Pi，因此是缺一不可的整体．
故答案为：
光暗 ATP和[H]ADP和Pi

点评：本题考查了光合作用的两个阶段和它们之间的联系，意在考查考生的识记能力和理解能力．考生要明确光反应和暗反应两个阶段是一个统一的整体；并且注意暗反应过程只是不需要光，但是无光条件下也不能进行．

练习册系列答案

应用题天天练东北师范大学出版社系列答案

应用题天天练四川大学出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是（　　）

A、甲基绿吡罗红--观察DNA和RNA在细胞中的分布

B、澄清石灰水--探究酵母菌细胞呼吸的方式

C、碘液--探究温度对唾液淀粉酶活性的影响

D、紫色的洋葱表皮细胞--观察植物细胞的有丝分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

在生产面包和啤酒的过程中都有利用酵母进行酒精发酵．下列论述中正确的（　　）

A、酵母进行发酵是因为它们的细胞中没有线粒体的缘故

B、每产生1分子乙醇，就会有1分子CO₂释放

C、糖酵解是发酵的主要过程，能产生少量的ATP

D、生产啤酒时会有CO₂的释放，用发酵法生产面包则不会产生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

如图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，据图回答：

（1）若该图表示与甲状腺激素分泌有关的器官和其他激素（A、B为激素，a、b、c为器官），则c代表

，A代表

，B代表

．当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，B的含量会

．
（2）若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，a、b为细胞，c为物质，则c的产生特点是

．
（3）若图为膝跳反射的反射弧模式图．某化学物质可以阻断反射活动，请完成以下实验设计思路，以研究该化学物质是阻断了兴奋在神经纤维上的传导，还是阻断了兴奋在神经元之间的传递．
①将实验材料分为甲、乙两组，在A处给予适宜的电刺激，如果能引起肌肉收缩，则说明该材料符合实验要求．
②对甲组材料的处理应是

，对乙组材料的处理应是

．
③如果实验结果为

，则可以说明该化学物质仅对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长．请回答以下发酵有关的问题：
（1）喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是

．
（2）某研究性学习小组用固定化的酵母细胞发酵无菌麦芽汁制酒，发酵条件符合操作要求，10天后检查发酵瓶发现麦芽汁几乎无酒味，请分析发酵失败可能的原因：①

；②

（3）该小组同学用琼脂作载体，用包埋法固定α-淀粉酶来探究固定化酶催化效果．实验结果如下：（注：假设加入试管中的固定化淀粉酶量与普通α-淀粉酶量相同）

	1号试管	2号试管
固定化淀粉酶	√
普通α-淀粉酶		√
淀粉溶液	√	√
60℃保温5分钟，取出冷却至室温，滴加碘液
现象	变蓝	不变蓝