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某一生态系统中,已知一只鹰增重2kg要吃10kg小鸟,小鸟增重0.25kg要吃2kg昆虫,而昆虫增重100kg要吃1000kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为

A.0.05% B.0.5% C.0.25%  D.0.025%

C

解析试题分析:根据题干可知,鸟和鹰之间的传递效率为2÷10×100%=20%,同理小鸟和昆虫的传递效率为0.25÷2×100%=12.5%;昆虫和绿色植物的传递效率为100÷1000×100%=10%,故绿色植物到鹰的传递效率为:20%×12.5%×10%=0.25%,故C正确。
考点:本题主要考查能量流动的过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和处理数据、计算的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

种子在浸水和不浸水的情况下,进行细胞呼吸的过程中都产生

A.酒精B.磷酸C.乳酸D.丙酮酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有氧呼吸过程中,生成水的阶段是

A.第一阶段 B.第二阶段
C.第三阶段 D.第一、二、三阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同:

A.植物的向光性
B.除草剂可以除掉田间的双子叶植物
C.顶端优势
D.将植物平放后,根向地生长,茎背地生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关神经递质的叙述错误的是

A.递质作用于突触后膜后,可使其电位发生改变
B.递质的合成和释放不需要消耗能量
C.递质能使后一个神经元发生兴奋或抑制
D.递质只能通过突触前膜释放到突触间隙,作用于突触后膜

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系,在下图所示曲线中能准确表示两  者关系的是(a代表抵抗力稳定性,b代表恢复力稳定性)

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示寒冷时人体内环境稳态调节相关结构及关系。(“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用)。以下描述错误的是

A.a细胞为下丘脑细胞,①处效应为抑制作用
B.缺碘时,激素A和激素B的分泌量会增加
C.严寒环境下,激素C分泌量增加,酶的活性上升以增强产热
D.激素A.B.C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体内环境中不含有的物质是

A.血红蛋白B.血浆蛋白C.性激素D.神经递质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于原核生物的叙述,错误的是

A.并非所有原核生物都有细胞壁 
B.大部分原核生物的的遗传物质是DNA 
C.原核生物都只有核糖体这一种细胞器 
D.原核生物中,有的能进行有氧呼吸,有的能进行光合作用 

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