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关于如图DNA分子片段的说法正确的是(  )
A、限制性内切酶可作用于①、②处
B、“G”是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸
C、该DNA的特异性表现在碱基种类和
A+G
G+T
的比例上
D、把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占
3
4
考点:DNA分子结构的主要特点,DNA分子的复制
专题:
分析:分析题图:图示表示DNA分子片段,部位①为磷酸二酯键,是限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶的作用部位;②处是碱基对,碱基对的增添、缺失或替换会导致基因结构发生改变,引起基因突变;部位③为氢键,是解旋酶的作用部位.
解答: 解:A、限制酶只作用于①磷酸二酯键,A错误;
B、图示为DNA片段,因此“G”是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸,B正确;
C、所有DNA分子都含有A、C、G和T四种碱基,且在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,即A=T,C=G,则
A+G
C+T
=1,因此所有双链DNA的碱基种类和
A+G
C+T
的比例相同,DNA的特异性应该表现在
A+T
C+G
的比例上,C错误;
D、把此DNA放在含15N的培养液中复制两代得到4个DNA分子,根据DNA的半保留复制特点,其中有一个DNA分子的一条链含有14N,另一条链含有15N,其他3个DNA分子只含15N,因此子代DNA分子均含15N,D错误;
故选:B.
点评:本题结合DNA分子片段结构图,考查基因突变、DNA复制、DNA分子结构特点和碱基互补配对原则的应用,要求考生识记基因突变的概念,准确判断变异的类型;理解DNA半保留复制特点,结合题图进行准确的计算;能熟记DNA分子结构特点,掌握碱基互补配对原则的应用,并进行简单的计算.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

取同种生物的不同类型的细胞,检测其基因表达,结果如图.已知4种基因分别是:①晶状体蛋白基因、②胰岛素基因、③呼吸酶基因和④血红蛋白基因.则基因1和基因4分别最可能的是(  )
A、①③B、③④C、②④D、①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图①表示某高等雄性动物肝脏里的一个正在分裂的细胞.结合图②分析下列叙述中不正确的是(  )
A、此细胞产生AB精子的概率是0
B、图①细胞中染色体数和DNA数相同
C、图①所示分裂时期处于图②中的BC段
D、图②中C→D的原因与着丝粒的分裂有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关化合物功能的叙述,正确的是(  )
A、生命活动都由蛋白质调节
B、干种子因缺乏自由水不能萌发
C、多糖是植物细胞的储能物质
D、一切生物的遗传物质是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系,其中③④⑤都是生物大分子,③是细胞内的遗传物质,⑤具有催化、运输、调节等多项生命功能,①②是组成它们的单体.下列有关说法正确的是(  )
A、①是核苷酸,有5种碱基,因此核苷酸的种类是5种
B、②是氨基酸,组成蛋白质的氨基酸约20种
C、③是DNA,一般为双链结构,是流感病毒的遗传物质
D、⑤是蛋白质,其主要功能是为生命活动提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于原核生物的叙述中,正确的是(  )
A、细菌无线粒体,只能进行无氧呼吸
B、蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用
C、原核生物的遗传物质是 DNA 或 RNA
D、原核生物大多进行分裂生殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统碳循环示意图.请据图回答:

(1)在生态系统的组成成分中,绿色植物属于
 
.细菌、真菌属于
 

(2)图中的e表示的生理作用是
 
,b,c,d过程表示的生理作用是
 

(3)碳在无机环境与生物群落之间以
 
形式进行循环.
(4)若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是“生物组织中还原糖、蛋白质、脂肪的鉴定”实验的材料和部分操作步骤中共有五处错误,请对其中的错误加以订正并按顺序填在答题卡上.
(一)实验材料:选取胡萝卜、新鲜牛奶和浸泡过的花生种子分别做还原糖、蛋白质、脂肪的鉴定实验.
(二)实验步骤:
鉴定还原糖时,加入刚配制的斐林试剂,立即观察颜色变化.
鉴定蛋白质时,取牛奶样液加入双缩脲试剂A摇匀后再加入双缩脲试剂B,观察是否出现蓝色.
鉴定脂肪时,染色后常用清水洗去浮色,然后用高倍镜直接观察临时装片.
正确的实验步骤为:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物所固定的太阳能的限制因素图解,有关分析正确的是(  )
A、影响植物固定太阳能的因素除了光、水、CO2、矿质营养外还有温度和氧气
B、在晴朗的夏天,往往成为植物固定太阳能的限制因素
C、通过取食流入下一营养级的能量只有净生产量的10%~20%
D、温室中适当增加光照强度、CO2浓度和矿质元素供应能提高农作物产量

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