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有关胚胎工程,下列说法不正确的是 (  )

A.在体外受精前,要对精子进行获能处理

B.排卵是指卵泡从卵巢中排出进入输卵管

C.在胚胎移植中,冲卵是指将供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来

D.对囊胚进行分割时,内细胞团需均等分割,这种方法属无性繁殖

【答案】B

【解析】

试题分析:精子获能后,才有受精能力,所以在体外受精前,要对精子进行获能处理,A正确;排卵是指卵母细胞从卵泡中排出进入输卵管,B错误;在胚胎移植中,冲卵是指将供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来,C正确;对囊胚进行分割时,内细胞团需均等分割,以防止影响发育,D正确。

考点:本题考查胚胎工程的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

下图表示利用植物细胞工程对棉花进行改良的过程,①②③④表示实验过程,请据图回答,下列说法正确的是 ( )

A.外源基因能够导入并大量复制的物质基础是自然界共用一套密码子

B.②过程能定向改变原生质体的遗传特性

C.③过程只能通过液体悬浮培养技术才能实现

D.基因工程技术与花药离体培养技术相结合可快速获得纯合棉花植株

 

B

【解析】

试题分析:外源基因能够导入并大量复制的物质基础是因为基因是控制性状的结构和功能单位,DNA复制过程相同,A错误;②过程是基因工程,能定向改变原生质体的遗传特性,B正确;③过程是脱分化,可使用固体培养基,C错误;获得纯合棉花植株可使用自交,D错误。

考点:本题考查基因工程与组织培养的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届河南周口中英文学校高三上学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是(  )

A.分裂间期有DNA和中心体的复制

B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍

C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期

D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北省邯郸市高三7月调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于核酸的叙述中,正确的是(  )

A.DNA和RNA中的五碳糖相同

B.组成DNA与ATP的元素种类不同

C.T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中

D.双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北省邯郸市高三7月调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是(  )

①黏菌 ②酵母菌 ③蓝细菌 ④大肠杆菌 ⑤乳酸杆菌

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图中甲、乙、丙表示生物个体或结构,①~③表示相应过程,下列叙述与图示不符的是( )

A.若甲为二倍体植株,乙为花粉粒,丙为单倍体,则③过程需要用秋水仙素处理

B.若甲为植物体一部分,乙为愈伤组织,丙为胚状体,则①过程通常在避光的条件下进行

C.若甲为成熟哺乳动物个体,乙为配子,丙为受精卵,则基因重组发生在②过程中

D.若甲为成年母羊,乙为去核的卵母细胞,丙为重组细胞(胚胎),则③过程的核心技术是胚胎移植

【答案】C

【解析】

试题分析:甲为二倍体植株,乙为花粉粒,丙为单倍体,由丙到二倍体需要使染色体数目加倍要用到秋水仙素,A正确;如果是组织培养,①是脱分化形成愈伤组织,机体未有叶绿体等细胞器形成。不需要光,B正确;甲通过①减数分裂产生配子,发生基因重组,②是受精作用,③是受精卵的发育通过有丝分裂及分化完成,C错误;若甲为成年母羊,提供细胞核,乙为去核的卵母细胞提供细胞质,丙为重组细胞胚胎,要使重组细胞发育成一个个体,先要在体外培养重组细胞至早期胚胎,再移植到受体母羊体内,所以③过程的核心技术是胚胎移植, D正确。

考点:本题考查植物组织培养、细胞核移植、遗传变异的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

下列能正确表示高等动物早期胚胎发育顺序的是 (  )

A.受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官的分化

B.卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化

C.受精卵→桑椹胚→原肠胚→幼体

D.受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚一组织器官的分化

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述,正确的是(  )

A.参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体

B.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋

C.在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与

D.在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量

【答案】C

【解析】

试题分析:果酒发酵使用酵母菌,果醋制作使用的醋酸菌,都是原核生物无线粒体,A错误;果酒制成果醋温度要升高,还要不断地通入氧气,B错误;在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与,才能将蛋白质水解,提高利用价值,C正确;在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐增加盐量,D错误。

考点:本题考查果酒、果醋和腐乳制作的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

在生物工程中,所用物质和其发挥的作用组合正确的是 (  )

A.Ca2+——诱导精子和卵细胞结合

B.胃蛋白酶——动物细胞培养时分散细胞

C.聚乙二醇——诱导细胞分化

D.促性腺激素——促进供体母畜超数排卵

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

科学家应用植物组织培养技术,将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养,最终发育成一株完整的新植株(见下图)。关于这一科学事实,下列哪一项叙述是错误的( )

A.培育成的新植株是单倍体植株

B.这种生殖方式属于无性生殖

C.细胞数目的增多是通过有丝分裂

D.证明了植物细胞具有全能性

【答案】A

【解析】

试题分析:二倍体胡萝卜韧皮部细胞离体培养成一株完整的新植株,还是二倍体,A错误;体细胞组织培养属于无性生殖,其后代能保持亲本的性状,变异性小,B正确;细胞数目的增多是通过有丝分裂,证明了植物细胞具有全能性,C.D正确。

考点:本题考查植物组织培养技术的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的,培育过程不涉及( )

A.基因的选择性表达 B.同源染色体分离

C.制备原生质体 D.形成愈伤组织

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

植物细胞表现出全能性的必要条件( )

A.给予适宜的营养和外界条件

B.导入其他植物的基因

C.脱离母体的,给予适宜的营养和外界条件

D.将成熟的筛管的细胞移到去核的卵细胞

【答案】C

【解析】

试题分析:离体的细胞、组织、器官,在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下,就可以表现出全能性。发育成完整的植株。C正确。

考点:本题考查植物组织培养技术的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

科学家培养的转基因绵羊乳腺细胞能够合成并分泌出抗胰蛋白酶,这是动物乳房作为生物反应器研究的重大进展。下列与合成并分泌抗胰蛋白酶无关的是( )

A.核糖体上遗传信息的翻译

B.分裂间期细胞产生了两组中心粒

C.内质网膜与高尔基体联系

D.绵羊基因与抗胰蛋白酶基因重组

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

单克隆抗体是指( )

A.单个骨髓瘤细胞增殖产生的抗体

B.单个B淋巴细胞增殖产生的抗体

C.单个杂交瘤细胞增殖产生的高度纯一的抗体

D.单个抗体通过克隆化,产生大量抗体

 

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