A. | 着丝点分裂 | B. | 同源染色体彼此分离 | ||
C. | 非同源染色体自由组合 | D. | 四分体 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期,不会出现在减数第一次分裂过程中,A正确;
B、同源染色体彼此分离发生在减数第一次分裂后期,B错误;
C、非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期,C错误;
D、四分体是减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对后形成的,D错误.
故选:A.
点评 本题比较基础,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律,能根据题干要求做出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞工程的说法,正确的是
A.植物体细胞融合实际上是不同植物体细胞的细胞核的融合过程
B.胡萝卜愈伤组织继续培养,重新分化成根和芽等器官的过程叫脱分化
C.在动物细胞的原代培养过程中,要定期使用胰蛋白酶
D.动物细胞融合的原理与植物细胞融合的原理是不同的
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科目:高中生物 来源:2016届江西省盟校高三联合模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
I.2014年,上映了《超凡蜘蛛侠2》。电影中,“蜘蛛侠”能产生高强度的蜘蛛丝,现实中的基因工程也创造出了“蜘蛛羊”,该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白,高强度的蛛丝蛋白可用于许多重要的特种工业领域。请回答:
(1)为保证实验成功,产生蛛丝蛋白的基因需要从________(基因组/ cDNA)文库中获取,并与________等调控组件重组在一起,然后与载体相连构建成为表达载体;再将表达载体导入羊的受精卵细胞获得重组细胞。
(2)将获得的重组细胞培养成早期胚胎后,再移植到同种且_________与供体相同的动物体内,受体对外来胚胎基本上不发生_________。若需要一次产生两头转基因“蜘蛛羊”,可将早期胚胎进行________处理。
II.2015年,中国女科学家屠呦呦获得诺贝尔奖,她研制的抗疟药青蒿素在非洲挽救了数百万人的生命。研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径(如图中实线方框内所示),并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿素的中间产物FPP(如图中虚线方框内所示).结合所学知识回答下列问题:
(1)从上图看出,欲获得FPP合成酶基因,可从青蒿素细胞中分离到相应的_____________,再经过反转录产生互补DNA,这样得到的目的基因,利用__________技术在体外扩增。
(2)根据图示代谢过程,科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中,需要向酵母细胞中导入上图中的__________基因。
(3)还可以通过植物细胞工程技术,利用青蒿的叶肉细胞脱分化为具有分生能力的薄壁细胞进而形成植物的_________,再从中提取青蒿素,实现青蒿素的工厂化生产。植物组织培养要在________和人工控制条件下培养。
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于设计试管婴儿的问题,下列哪项不合乎道德规范( )
A、利用试管婴儿提供脊髓造血干细胞,救治病人
B、利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿,以供展览
C、利用试管婴儿的脐带血
D、设计试管婴儿,不一定非考虑他的性别
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型为A2A2个体为白色 | |
B. | 背部的皮毛颜色的基因型有6种,褐色个体均为杂合子 | |
C. | 背部的皮毛颜色为棕色或黑色的个体一定为杂合子 | |
D. | 某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有三种毛色,则其基因型为A2A3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV 病毒可进行⑤⑥过程 | |
B. | ②过程启动部位对应的碱基序列可能是 AUG | |
C. | ①②③④⑤⑥均遵循碱基互补配对原则 | |
D. | ③过程结束时由 tRNA 携带相应氨基酸与终止密码子结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一株水毛茛,裸露在空气中与浸在水中的叶形不同的原因是控制叶形的基因不同 | |
B. | 基因可通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状 | |
C. | 所有基因都遵循孟德尔遗传规律 | |
D. | 基因中脱氧核苷酸的排列顺序发生变化一定会导致性状的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长方形4种 | B. | 五边形20个 | C. | 连接物60根 | D. | 圆形20个 |
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