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15.如图为某核苷酸链的局部结构图,下列叙述中正确的是(  )
A.图中 a或b能构成一个完整的核苷酸
B.各核苷酸之间是通过化学键①连接起来的
C.若该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的碱基是T
D.该核苷酸链中五碳糖上连接的磷酸数可以是一个或两个

分析 由题图可知,该图是核苷酸通过磷酸二酯键连接形成的脱氧核苷酸链,由于图中的五碳糖不确定,碱基只有G、C、A三种碱基,因此该链可能是脱氧核苷酸链,也可能是核糖核苷酸链,如果是脱氧核苷酸链,则五碳糖是脱氧核糖,含有碱基T,如果是核糖核苷酸链,则五碳糖是核糖,碱基含有U.

解答 解:A、a是一个完整的核苷酸,b不是,A错误;
B、核苷酸之间连接形成核苷酸链是由磷酸二酯键连接的,图中的③是磷酸二酯键,B错误;
C、碱基T是DNA特有的,如果该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的碱基是T,多U,C错误;
D、由题图可知,核苷酸链中五碳糖上连接的磷酸数可以是一个或两个,D正确.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生理解DNA和RNA的结构和组成成分、DNA与RNA在组成成分上的差异的理解和掌握,把握知识的内在联系,形成知识网络,并结合模式图进行推理、判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年成都石室中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞生命历程的说法正确的是

A.多细胞生物个体衰老与细胞衰老无直接关系

B.细胞分化是永久性的变化,一般不可逆转

C.放疗、化疗方法通过诱导癌细胞突变成正常细胞,达到治疗目的

D.细胞凋亡发生在胚胎发育过程中,细胞分化发生在整个生命过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.回答下列有关生物进化和多样性的问题.

(1)物种多样性是代表群落组织水平和功能的基本特征.上述群落中,具有最高的物种丰富度与物种多样性的分别是C.
A.北部、西部  B.西部、东部     C.西部、北部     D.东部、西部
(2)调查树木种群密度时,真正具有代表性的样本应该是ACD(多选).
A.随机取样         B.样方面积为1m2
C.样本数量足够大            D.调查期无大量砍伐
(3)果蝇的黑身、灰身由一对等位基因(B、b)控制.若一大群果蝇随即交配,后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇,则后代中Bb的基因型频率为18%.若该群体置于天然黑色环境中,预测后代中灰身和黑身的基因频率会发生的变化是b基因频率上升,B基因频率下降,引起这一变化的原因是自然选择.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于人体内激索的叙述,正确的是(  )
A.雄激素具有促进骨骼发育的作用
B.甲状腺激素的靶器官是下丘脑和垂体
C.生长激素不能促进细胞分裂
D.内分泌腺分泌的激素被定向运输到靶组织

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于生物技术及育种的叙述,不正确的是(  )
A.杂交育种仍是培育新品种的有效手段
B.诱变育种都能培育出高产、优质、高效的新品种
C.通过转基因技术可以实现种间遗传物质的交换
D.花药离体培养得到的植株一般不能正常结实

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J•m-2•a-1).请回答:

(1)若要了解鱼塘中鲈鱼的种群密度,可用的方法是标志重捕法.在正常情况下,太阳鱼与鲈鱼的数量是通过负反馈调节保持相对稳定的.
(2)某种杀灭摇蚊幼虫的试剂会在鲈鱼体内积累并对其造成危害的现象称为生物放大.
(3)流入该生态系统的总能量是31920J•m-2•a-1.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%.能量沿食物链流动时,所具有的两个特点是单向流动、逐级递减.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列四组生物中,都属于真核生物的一组是(  )
A.SARS病毒和蘑菇B.大肠杆菌和草履虫
C.蓝藻和酵母菌D.绿藻和变形虫

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.颤藻是蓝藻的一种,下列对它的叙述,错误的是(  )
A.有细胞壁B.具有DNA和RNAC.具有叶绿体D.能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线.下列对阴影部分的解释正确的是(  )
①环境中影响种群增长的阻力
②环境中允许种群增长的最大值
③其数量表示种群内迁出的个体数
④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数.
A.①③B.②③C.①④D.②④

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