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    【题目】下列实例与其体现的主要生态工程原理对应正确的是（ ）

    A. 合理放牧→协调与平衡原理

    B. 天然混合林→物质循环再生原理

    C. 农作物合理密植→物种多样性原理

    D. 无废弃物农业→整体性原理

    【答案】A

    【解析】合理放牧体现了协调与平衡原理，A正确；天然混合林体现的是物种多样性原理，B错误；农作物合理密植体现了协调与平衡原理，C错误；无废弃物农业体现的是物质循环再生原理，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞的叙述，正确的是（ ）

    A．可以用灭菌后的培养基培养病毒

    B．发菜细胞光合作用的场所是叶绿体

    C．小麦生命系统的结构层次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统

    D．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置．开始时在洁净的锥形瓶中装满质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌．发酵过程中液体会进入移液管，从移液管的刻度上可以读出进入移液管的液体量，表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据（单位：mL）．

    第1分钟

    第2分钟

    第3分钟

    第4分钟

    第5分钟

    4℃

    0

    0

    0.1

    0.2

    0.3

    10℃

    0.2

    1.0

    1.9

    3.1

    4.0

    20℃

    0.4

    1.3

    2.2

    3.3

    4.5

    35℃

    0.7

    1.2

    2.8

    4.4

    5.0

    55℃

    0

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4


    （1）实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处理，其目的是 ．
    （2）该实验中酵母菌呼吸的反应式是 ．
    （3）表中数据表示酵母菌细胞呼吸产生的的量，20℃时它产生的平均速率是mL/min．
    （4）最有利于酵母菌发酵的实验温度是 ， 在此温度条件下预计在第5分钟到第6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量（多或少），可能的原因是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】调查发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者，系谱图如图1;图2为两种遗传病基因在某人体细胞中部分染色体上的分布示意图。研究表明在正常人群中Hh基因型频率为1/10000。请回答下列问题：

    (1)乙病遗传方式为 ____________。

    (2)若I3无乙病致病基因，请回答以下问题。

    ①图2细胞表示的个体产生的生殖细胞中带有致病基因的基因型有______________种。

    ②Ⅱ5的基因型为_________。如果Ⅱ5与Ⅱ6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为 _______ 。

    ③如果Ⅱ7与Ⅱ8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为__________。

    ④如果Ⅱ5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带h基因的概率为

    _________

    (3)从优生优育的角度出发，现要检测Ⅱ6是否为致病基因的携带者，可采取的措施是_______________;若要调查某地区乙病的发病率，调查过程中要做到____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于性染色体的叙述，正确的是

    A. 性染色体上的基因都可以控制性别 B. 性别受性染色体控制而与基因无关

    C. 性染色体只存在于生殖细胞中 D. 女儿的性染色体必有一条来自父亲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在亲代与子代之间充当遗传物质传递的“桥梁”作用的细胞是（ ）

    A．卵细胞和精子 B．胚胎 C．血细胞 D．受精卵

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示。图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi(无机磷酸)。

    请回答：

    (1)磷除了是光合作用相关产物的组分外，也是叶绿体内核酸和________的组分。

    (2)卡尔文循环中3磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于________（吸能/放能）反应。

    (3)若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的________数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于__________中，也导致了光反应中合成的________数量下降。此时过多的三碳糖磷酸将用于________，以维持卡尔文循环运行。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为几种不同育种过程的示意图．请分析回答问题：

    （1）图甲中①②③过程的育种方法是__________，依据的原理是_______________．

    （2）图甲中，让所有被选择保留下来的F2植株自交，能发生性状分离的植株占____

    （3）图甲中，过程⑤依据的生物学原理是_______________；①④⑤⑥过程培育新品种的最大优点是_________________．

    （4）图乙中，黑麦和普通小麦杂交所得的杂种植株不育的原因是杂种植株细胞中的染色体在减数分裂时_________，导致其不能产生正常的配子．科学家为了解决这一问题，过程B采用的方法是用__________试剂处理杂种个体幼苗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范（ ）

    A. 利用试管婴儿提供脊髓造血干细胞，救治病人

    B. 利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览

    C. 利用试管婴儿的脐带血

    D. 设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别

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