遗传学家摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为,1910年5月摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇,他想知道白眼性状是如何遗传的,便做了下图所示的杂交实验:
(1)根据上述杂交实验结果,你能获得哪些结论?① 。② 。 ③ 。
(2)根据F2中果蝇性别表现,摩尔根提出的假设是 。试用遗传图解的方式表达摩尔根的上述假设(红眼基因为B、白眼基因为b)。
(3)为验证此假说是否正确,可选用 类型果蝇交配,若此杂交后代果蝇的表现型及其比例为__________时,则假说是正确的。
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度/Lx | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
开始时CO2量/g | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量/g | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
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科目:高中生物 来源:2016届上海市普陀区高三模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
图为某种细胞结构模式图及细胞内物质转运的示意图. 请回答下列问题:
(1)图中由单层膜构成的细胞器是__________;能合成DNA聚合酶的细胞器是__________;图中能发生碱基互补配对现象的细胞器是__________
(2)该图所示细胞模式图不能表示下列哪些细胞?__________(多选)
A、蓝藻 B、蚕豆的根毛区细胞 C、洋葱鳞茎外表皮细胞 D、动物肝细胞
(3)若将该图修改为人的浆细胞模式图,则细胞内抗体的合成场所是__________,合成后运输到__________中进一步加工.抗体分泌时通过细胞膜的方式是__________.
(4)若图示细胞合成的蛋白质为ATP合成酶,则ATP合成酶合成过程中需要经过的细胞器是__________(填序号);推测该酶将被转运到__________(填序号)中发挥作用.
(5)如果某分泌蛋白由2条多肽链共200个氨基酸组成,则控制该分泌蛋白的基因完成一次表达过程至少生成__________个水分子(假设基因转录只形成一个mRNA).
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科目:高中生物 来源:2016届上海市普陀区高三模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列图中,图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验,图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况;图丙示生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系.下列实验现象及解释合理的是( )
A.图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的
B.图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时,其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度
C.图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和之后
D.图乙根1处的生长素浓度大于根2处,所以幼苗根将呈现向地生长现象
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科目:高中生物 来源:2016届上海市普陀区高三模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某酶在不同温度下生成物的量和时间的关系,从图中不能获得的信息是( )
A.酶反应的最适温度范围
B.酶因热而失活
C.酶反应生成物量与时间的关系
D.酶反应速度和酶量的关系
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省西安市高三下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( )
A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同
B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同
C.两者后期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同
D.两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 满足细胞对CO2的需求 | B. | 满足细胞对营养的需求 | ||
C. | 维持细胞生化特性的稳定 | D. | 满足细胞生存所需要的pH |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①④过程均可形成姐妹染色单体 | |
B. | 图中细胞的染色体组数共有两种类型 | |
C. | 图中①②过程细胞均会适度生长 | |
D. | 图中④过程发生染色体数量减半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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