A、生态系统的结构包括非生物物质和能量、生产者、消费者和分解者 |
B、生产者就是能够进行光合作用的绿色植物,是生态系统的必备成分 |
C、同一营养级可以有多种生物,但是每一种生物只能位于一个营养级 |
D、次级消费者所同化的能量正常情况下可以有10-20%流向第四营养级 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、①②③ |
C、②③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管编号/项目 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
步骤 | 第一步 | 每支试管中加入等量的去氯的水 | |||
第二步 | 一 | 一只田螺 | 一枝金鱼藻 | A | |
第三步 | 测定每支试管中的pH后用双层铝箔将试管口封住 | ||||
第四步 | B | ||||
第五步 | 每20min测定一次pH,共测8次 | ||||
实验结果 | PH无变化 | C | PH上升 | D | |
实验结论 | E |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①② | C、③④ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①表示生态系统的组成成分 |
B、③越复杂,生态系统的抵抗力稳定性越强 |
C、④中可能有微生物 |
D、研究②中生物的种间关系属于群落水平的研究内容 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖、脱氧核糖、淀粉 |
B、脱氧核糖、核糖、乳糖 |
C、核糖、淀粉、葡萄糖 |
D、脱氧核糖、葡萄糖、糖原 |
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