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    【题目】下列有关生物实验的说法，正确的是

    A. 胡萝卜是检测还原糖的理想材料

    B. 检测蛋白质时，需要进行水浴加热

    C. 苏丹III染液将细胞中的脂肪染成红色

    D. 检测脂肪时，酒精的作用是洗去浮色

    【答案】D

    【解析】

    生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。

    胡萝卜含有色素，对还原糖的检测结果有遮盖作用，不适合用来检测还原糖，A错误；检测蛋白质时，不需要进行水浴加热，B错误；脂肪鉴定实验中，苏丹III染液将细胞中的脂肪染成橘黄色，C错误；检测脂肪时，50%的酒精的作用是洗去浮色，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体的新陈代谢能正常有序地进行，主要是由于酶的作用。下列有关叙述正确的是

    A. 人体内各种酶作用所需的最适条件是一致的

    B. 探究pH对酶活性的影响时应保持温度适宜且相同

    C. 淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可用于验证酶的专一性

    D. 测定温度对酶活性影响时需将酶和底物混合后再在相同温度下保温

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物中，均为原核生物的一组是（　　）

    A. 蓝藻、炭疽杆菌和霍乱弧菌 B. 葡萄球菌、酵母菌和放线菌

    C. 黑藻、衣藻和变形虫 D. 流感病毒、天花病毒和发菜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了从三种微生物中获取碱性淀粉酶,某兴趣小组制备了三种微生物的淀粉酶提取液进行实验(溶液中酶浓度相同)，实验步骤和结果如下表所示:

    试管编号

    实验步骤

    试管1

    试管2

    试管3

    pH=8缓冲液(mL)

    1

    1

    1

    甲提取液(mL)

    0.8

    乙提取液(mL)

    0.8

    丙提取液(mL)

    0.8

    淀粉溶液(mL)

    2

    2

    2

    各试管放入45℃的恒温水浴中保温适宜时间

    取出上述三支试管，冷却后滴入碘液

    颜色深浅程度

    ++

    —

    +


    (“+”表示颜色变化的深浅，“一”表示不变色)

    (1)该实验的自变量是______， 无关变量有______（写出两种）。

    (2)本实验应增加一组对照实验，对照组应加入pH=8的缓冲液1mL和______，对照组的颜色变化深浅程度为_____(用“+”或“一”表示)。

    (3)根据上述结果，三种淀粉酶活性最强的是______。

    (4)本实验还可以用______试剂检测生成物来判断实验结果。若用该试剂检验，还需要______处理。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】血浆渗透压在维持身体内环境的稳态上十分重要，受多种因素共同作用，保持其稳定性。

    （1）在身体水分的进出方面，主要的“入口”是由“口渴”这一动机引发的主动饮水，渴觉中枢在______________________。主要的“出口”是通过肾脏由尿液排出。尿量主要是由

    _____________分泌的抗利尿激素调节的。

    （2）排尿是一种复杂的反射活动。与成人相比，婴幼儿经常尿床的原因是___________。在人体排尿反射中，兴奋在神经纤维上传导的特点是_________（填“单向性或双向性”）

    （3）研究这一调节系统的科研工作者将体重相同的健康成年人分为2组，令他们进行长跑，直到体重减少1kg之后，令第Ⅰ组的人摄取1L纯水，令第Ⅱ组摄取1L 0.5%食盐水，并在摄取纯水和食盐水后的15min和3h两个时间段询问统计口渴情况（统计期间不再摄入水）。

    ①长跑运动中大量排汗主要是为了保持___________的相对稳定。饮水15min后，两组人的渴觉变化一致，都______（填“上升/不变/下降”），为什么？__________________。

    ②饮水3小时后，第________（填“Ⅰ/Ⅱ”）组的人的渴觉和15min时变化不大，为什么？____________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究根的向地生长与生长素和乙烯二者的关系，实验如下：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。下列叙述最严谨的是

    A. 为使实验更严谨，还需将另一个根尖放在不含生长素和等量蔗糖的培养液中，作为对照组

    B. 据此实验结果，可推知水平放罝的植物根向重力生长的原因是近地侧生长素浓度高，促进乙烯的合成，从而抑制根的生长

    C. 生长素与乙烯对根的生长表现为拮抗作用

    D. 植物激素对生长发育的调节作用，在根本上是基因组在一定时间上程序性表达的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生长素以及生长素类似物的叙述正确的是

    A. 生长素在幼嫩的组织中的极性运输是顺浓度梯度的被动运输

    B. 植物的顶端优势结果不利于植物适应环境

    C. 扦插时保留有芽和幼叶的枝条较容易存活是因为芽和幼叶储存较多的有机物

    D. 植物的向光性生长是由于单侧光引起生长素分布不均造成的，但有的植物却是单侧光造成生长抑制类物质分布不均造成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组欲探究温度对酶活性的影响。可供选择的材料与试剂：①新鲜猪肝研磨液、唾液、过氧化氢、淀粉；②斐林试剂、碘液。可供选择的温度：12℃、17℃、22℃、27℃、32℃、37℃、42℃、47℃、52℃、57℃。（其他条件均满足要求）在做实验之前，他们首先要明确以下几个要点：

    (1)该实验的自变量是__________，该实验__________（是/否）需要设置对照。

    (2)实验选材时不宜选用过氧化氢的原因是：过氧化氢在没有酶的情况下也能分解，而且温度不同，分解速率__________（相同/不同）。

    (3)如果该实验需要设计5个温度梯度，下列设置最科学合理的一组是__________。

    A.12℃、17C、22℃、27℃、37℃

    B.17℃、22℃、27℃、37℃、47℃

    C.17℃、27℃、37℃、47℃、57℃

    D.22℃、27℃，32℃、37℃、47℃

    (4)该实验过程中，所用的唾液与淀粉溶液“混合”、“恒温处理”这两个操作步骤的顺序是__________

    A.先“恒温处理”再“混合”

    B.先“混合”再“恒温处理”

    (5)适合用于该实验检测酶活性的试剂是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某地为提高经济效益，将稻田种植、鱼塘养殖、乳鸽养殖等产业进行有机结合。回答下列问题：

    （1）利用人工合成的信息素可防治稻田中的三化螟害虫，该防治方法属于___________防治。三化螟成虫产卵时的温度必须达到16℃以上，由此可见，___________离不开信息的传递。要调查水稻叶片上三化螟虫卵的密度，通常采用的方法是___________。

    （2）鸽种群一般遵循“一夫一妻制”，这就需要保持鸽种群适宜的___________，以维持鸽种群正常的出生率。鸽子粪便可以进入鱼塘被利用，从物质和能量的角度来看，这体现了生态农业的___________等特点。

    （3）稻田、鱼塘中的植物能通过蒸腾作用把水分源源不断地送回大气中，从而增加了空气湿度、调节降水，这体现了生物多样性的________________价值。与稻田、鱼塘等人工生态系统相比较，热带雨林生态系统的自我调节能力较强的原因是_________________________________。

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