A. | 全程给予光照 | B. | 离体状态 | ||
C. | 适时更换培养基 | D. | 一定的营养物质和激素 |
分析 1、植物组织培养就是在无菌和人工控制的条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株.
2、植物细组织培养的条件:
①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等).
②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).
解答 解:A、植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程,其中脱分化过程中需要避光,再分化过程需光,A错误;
B、植物组织培养时,外植体需要处于离体状态,B正确;
C、植物组织培养时需要适时更换培养基,C正确;
D、植物组织培养需要一定的营养物质和激素,D正确.
故选:A.
点评 本题考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的原理、过程、条件等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用呼吸抑制剂处理人体红细胞,下列物质吸收量显著减少的一组是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析错误的是( )
A.[H]经①﹣②转移到葡萄糖首先[H]与C3结合
B.[H]经②﹣①转移到水中的过程需要氧气参与
C.②﹣①产生的[H]全部来自于葡萄糖
D.[H]经②﹣④过程一般在缺氧条件下才能进行
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合序号 | 杂交组合类型 | F2的表现型和植株数目 | |
紫色酸果 | 绿色酸果 | ||
一 | 紫酸×绿甜a | 210 | 208 |
二 | 紫酸×绿甜b | 0 | 280 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割等技术 | |
B. | 胚胎分割时应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或原肠胚 | |
C. | 提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体” | |
D. | 胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎分割提高了家畜胚胎的利用率 | |
B. | 胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力 | |
C. | 胚胎移植可以产生定向基因突变 | |
D. | 可以保存品种资源和濒危物种 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
当生物体新陈代谢旺盛和生长迅速时,通常结合水/自由水的比值( )
A.会升高 B.会降低 C.不变化 D.波动不大
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关叙述错误的是( )
A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动
C.除病毒外,生物体都是由细胞构成的
D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗利尿激素是由垂体释放的 | |
B. | 抗利尿激素释放增加会使尿量增加 | |
C. | 细胞外液渗透压升高会抑制抗利尿激素的释放 | |
D. | 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节 |
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