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    下列说法错误的是（ ）

    A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程

    B．记忆是将获得的经验进行储存和再现

    C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成

    D．短期记忆可能与新突触的建立有关

     

    D

    【解析】

    试题分析：学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，A正确；记忆是将获得的经验进行储存和再现的过程，B正确；学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，C正确；短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，D错误。

    考点：本题考查学习和记忆的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

     

    练习册系列答案
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    关于抗体描述错误的是

    A．抗体主要在体液免疫中发挥作用

    B．甲流感康复者的血清中可以找到相应的抗体

    C．抗体在任何情况下都不会对自身有不良影响

    D．抗体与相应抗原结合，可以使抗原失去毒性或沉淀

     

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    如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系。有关叙述正确的是（ ）

    A.1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质

    B.能产生3的细胞一定能产生1

    C.能产生4的细胞一定能产生3

    D.物质1都是由专门器官产生的

     

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    研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中（ ）

    A．甲是抗体，乙是抗原

    B．甲是抗体，乙是淋巴因子

    C．甲是淋巴因子，乙是抗原

    D．甲是淋巴因子，乙是抗体

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是 （ ）

    ①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素

    A.①② B.①③ C.①④ D.②④

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下有关神经兴奋的叙述正确的是( )

    A．静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出

    B．神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性

    C．兴奋状态下神经细胞膜两侧电位表现为外正内负

    D．神经递质经主动转运穿过突触前膜进入突触间隙

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省高二上学期9月阶段考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下丘脑和垂体在人体的内分泌活动中起重要的调节作用。

    （1）垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌[a]生长激素，还分泌[ ]________等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。

    （2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生__________，通过轴突传导到________，进而引起小泡中递质的释放。

    （3）图中可见，垂体释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压____________。①～⑤过程中属于反馈抑制作用的是 。

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省高二上学期9月阶段考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    浆细胞与效应T细胞相比较，含有较多的

    A．中心体 B．染色体 C．核糖体 D．抗原决定簇

     

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    原核生物与真核生物最大的区别与哪种细胞结构有关（ ）

    A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞质 D.叶绿体

     

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