A. | 染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组 | |
B. | 染色体3、6之间的交换属于基因重组 | |
C. | 控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上 | |
D. | 染色体1、3、5、7之间形态上各不相同,功能上存在相互作用 |
分析 染色体组是指一组非同源染色体,形态、功能各不相同,携带着控制生物生长发育的全部遗传信息.
基因重组包括:交叉互换型和自由组合型,此处的交叉互换是指同源染色体上的非姐妹染色单体上的片段交换;而染色体结构变异中的易位是指两条非同源染色体之间的片段的交换.
解答 解:A、图中1和2、3和4、5和6、7和8属于同源染色体,所以染色体1、3、5、7组成果蝇的一个染色体组,A错误;
B、染色体3和6属于非同源染色体,它们之间的交换属于染色体结构变异中的易位,B错误;
C、控制果蝇红眼或白眼的基因位于X染色体上,而2号是Y染色体,C错误;
D、染色体1、3、5、7构成一个染色体组,一个染色体组中的染色体在形态上各不相同,功能上存在相互作用,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了染色体组、基因组以及基因重组和染色体结构变异的区别等知识,要求考生能够明确该果蝇是雄性的,性染色体组成为XY,并且能熟记相关概念,区分交叉互换型的基因重组和染色体结构变异中的易位.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2008•江苏)线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关.若线粒体DNA受损伤,则下列细胞的功能受影响最大的是( )
A.红细胞吸收葡萄糖 B.小肠上皮细胞吸收水
C.神经细胞吸收K+ D.肺泡细胞吸收氧气
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该生态系统固定的CO2量多于各h产生的CO2总量 | |
B. | h中能量以热能形式散失,但k中的能量可被生产者吸收利用 | |
C. | 生产者i的量等于被初级消费者同化的有机物的量 | |
D. | 该生态系统的信息传递可调节能量流向但不能调节物质的流向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
配子 | YR | Yr | yR | yr |
YR | 1 | 2 | YrRr | |
Yr | 3 | |||
yR | 4 | |||
yr | yyrr |
A. | 表中1、2、3、4代表的基因型在F2中出现概率的大小为:3>2=4>1 | |
B. | F2中,出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是$\frac{6}{16}$或$\frac{10}{16}$ | |
C. | 表中Y、y、R、r基因的载体有染色体、叶绿体和线粒体 | |
D. | 表中Y、y和R、r基因锁携带的遗传信息不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 首先需将菌液进行一系列的梯度稀释 | |
B. | 然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面 | |
C. | 接种完成后需在适宜条件下培养 | |
D. | 结果都可在培养基表面形成单个的菌落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生根的洋葱经过适当低温处理 | B. | 生根的洋葱发生了减数分裂 | ||
C. | 洋葱的根尖经过卡诺氏液处理 | D. | 洋葱的根尖细胞刚进行着丝点分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传信息携带者是核酸 | |
B. | 生命活动的主要承担者是蛋白质 | |
C. | 活细胞中含量最多的有机化合物是水 | |
D. | 系统边界的基本支架具有一定的流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在自然人群中,患先天性夜盲症的男性患者多于女性患者 | |
B. | 该系谱图中,不患病女性均为该遗传病的携带者 | |
C. | Ⅲ-10与正常男性婚配,生一正常女孩的概率为$\frac{1}{4}$ | |
D. | 不能仅选择有患该遗传病的家系调查该病的发病率 |
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