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下图为雌雄果蝇体细胞的染色体组成图解,请完成下列问题:

(1)甲和乙哪一个是雄果蝇的体细胞染色体组成图解?
 

(2)果蝇体细胞中染色体有
 
对,分别是
 
,性染色体是
 

(3)雌雄果蝇减数分裂产生的卵细胞和精子中的染色体组合分别是
 
考点:伴性遗传
专题:
分析:分析题图:甲果蝇的性染色体组成为XX,属于雌果蝇;乙果蝇的性染色体组成为XY,属于雄果蝇.
解答: 解:(1)由图可知,乙果蝇的性染色体为异型的,组成为XY,属于雄果蝇.
(2)雄性果蝇体细胞中有4对同源染色体,即Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y或X,其中X、Y是性染色体.
(3)雌果蝇减数分裂产生的卵细胞的染色体组合分别是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X;雄果蝇减数分裂产生的精子的染色体组合分别是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Y.
故答案为:
(1)乙
(2)4Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y或X   X和Y
(3)DdXaY 4
(4)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、XⅡ、Ⅲ、Ⅳ、X或Y
点评:本题结合果蝇图解,考查伴性遗传、基因自由组合定律的相关知识,要求考生识记伴性遗传的概念及特点;掌握基因自由组合定律的实质,能根据图中信息进行答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图中X代表某一生物学概念,其内容包括①②③④四部分.下列与此概念图相关的描述错误的是(  )
A、若X是细胞干重中含量最多的四种元素,则①~④可代表C、O、N、H
B、若X为参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器,则①~④是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
C、若X表示生态系统的结构,则①~④代表生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量
D、若X为生态系统的能量流动,则①~④表示能量的输入、传递、转化、散失

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程,下列说法正确的是(  )
A、a、b、c、d过程均能发生基因突变,但只有b、c能够发生基因重组
B、b、d过程中DNA都需要复制,不同的是b过程DNA减半两次而d过程DNA减半一次
C、b和a过程的主要相同点之一是染色体在分裂过程中移向细胞两极,但a此时没有染色单体而b一定含有染色单体
D、d和b的主要差异之一是姐妹染色单体的分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体进行细胞呼吸,最重要的结果是(  )
A、把ADP转化成ATP
B、把ATP转化成ADP
C、合成葡萄糖
D、产生CO2和H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:

用稀释的红墨水染色可以鉴别玉米种子的死活,如果是活种子,即(  )
A、胚乳黄色B、胚乳红色
C、胚是白色D、胚是红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统能量流动过程图解,请回答:

(1)流经该生物系统的总能量是
 

(2)图中A表示
 
,B、C、D表示
 
,E表示
 

(3)③、⑤表示
 
 过程.
(4)生态系统中能量流动的特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖尿病在现代社会中的发病率越来越高,它严重影响了人类健康.请联系生活实际分析作答:
(1)人体中血糖的正常值是
 
 g/L,当血糖的浓度超过1.6g/L时,会产生糖尿.
(2)糖尿病患者常常通过注射
 
 (填激素名称)来治疗,该激素的作用是
 
 (选填“升高”或“降低”)血糖浓度.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法有几项是正确的(  )
(1)表现型相同的生物,基因型一定相同.
(2)纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子.
(3)玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对.
(4)人的精子中有23条染色体,那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条,染色单体0、46、23条.
(5)同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是不同的.
(6)物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的.
(7)位于X或Y染色体上的所有基因,在遗传过程中总是连在一起传递,其相应的性状表现总会与一定的性别相关联.
(8)基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状.
(9)中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律.
(10)基因突变是广泛存在的,并且对生物自身大多是有害的.
(11)发生在生物体内的基因突变,有可能使种群的基因频率发生变化.
(12)两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种.
A、5项B、6项C、8项D、4项

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物细胞壁的叙述,错误的是(  )
①主要成分是纤维素和果胶  ②具有支持、保护作用  ③具有选择透过性  ④不属于细胞结构.
A、①③B、②④C、②③D、③④

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