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    某生物探究小组对一淡水湖泊生态系统进行以下实验，请分析回答：

    从该湖的某一深度取得一桶水样，分装于6对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为12mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶，将它们分别置于6种光照强度下（以字母A-E表示）24h后，实测获得6对玻璃瓶内溶解氧的含量，记录数据如下：

    光照强度（klx）

    0

    A

    B

    C

    D

    E

    白瓶溶解氧（mg/L）

    6

    12

    18

    24

    30

    30

    黑瓶溶解氧（mg/L）

    6

    6

    6

    6

    6

    6

    （1）黑瓶中溶解氧的含量降低为6mg/L的原因是 ；

    （2）当某水层光照强度为C时，白瓶中植物产生的氧气量为 mg/（L·24h）；光照强度至少为 klx（以字母表示），且温度也适宜时，再增加光照强度，瓶中的溶解氧的含量也不会增加，此时限制光合作用的主要因素是 ；

    （3）若将在A光照下一段时间的白瓶移置D光照，该瓶内植物细胞中的 C3和C5的含量变化为： 。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届陕西汉中高三上学期教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程，乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线。请据图分析回答：

    （1）甲图中X物质是__________；④过程是在__________中进行的；①～⑤过程中，能使ADP含量增多的过程是__________（写标号）。

    （2）乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是_______；表示积累有机物最多的点是_______。曲线B→C段变化的原因是_________。

    （3）乙图中，若在B点突然停止光照，则甲图中的过程______将首先受到影响，叶绿体内C3含量将______。

    （4）乙图中，经过一昼夜后，番茄植株体内有机物含量_______（增多、减少、或不变）。

    （5）将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理（如图丙所示），并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB。若M=MB﹣MA，则M的确切含义可以描述为______ 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市秋季高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。请回答以下问题：

    （1）若图1中的2和6表示两个Y染色体，则此图可以表示的细胞是（ ）

    A．体细胞 B．初级卵母细胞

    C．初级精母细胞 D．次级精母细胞

    （2）该生物体细胞中染色体数最多有________条。图II细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图III中的________表示。

    （3）下图为动植物细胞有丝分裂的模式图，顺序已经打乱。下图中表示动物细胞有丝分裂的正确细胞分裂顺序是________ （填序号）。

    （4）请在下边坐标系中绘出一个细胞周期内染色体数与核DNA数比值的变化曲线图。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江绍兴一中高二国际班上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图是A、B、C三种物质跨膜运输的方式，请分析：

    （1）物质A、B、C跨膜运输的方式依次是___________、____________、_____________。

    （2）某种物质能专一性的破坏物质C的载体蛋白，若用其处理细胞后，物质B跨膜运输的速率将________，物质C跨膜运输的速率将________。

    （3）A、B、C三种物质的运输中，与图1曲线相符的是_____________。与图2中甲曲线相符的是___________，与乙曲线相符的是___________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江绍兴一中高二国际班上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人成熟的红细胞没有细胞核，精子几乎不含细胞质，它们的寿命都很短，这一事实体现了

    A．环境因素的影响 B．功能对寿命的影响

    C．遗传因素的影响 D．核、质的相互依存关系

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性。用纯合的高茎与矮茎杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，F2植株成熟时，拔掉所有的矮茎植株，假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本规律。从理论上讲高茎F3植株中能稳定遗传的比例为

    A．1/2 B．3/5 C．3/8 D．2/3

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都七中高一上学期期末模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    呼吸熵（RQ）指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）。图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸熵的实验装置。请分析回答：

    （1）物质B可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为 。②和④过程中物质B产生的场所分别是 。

    （2）图1中①③④整个过程的总反应式为 。

    （3）在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成 。

    （4）在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴右移40mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是 。

    （5）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动：

    Ⅰ．若发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子发生图1中的 （填序号）过程。

    Ⅱ．若发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子发生图1中的 （填序号）过程。

    Ⅲ．若发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子发生图1中的 （填序号）过程。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以紫色洋葱鳞鳞片叶外表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是

    A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小

    B．滴加30％的蔗糖溶液比10％蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短

    C．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持着活性

    D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离现象的发生

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省等校高三上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示大肠杆菌细胞中组成核糖体的蛋白质（简称RP）的合成及调控过程。RP基因操纵元是控制核糖体蛋白质合成的DNA分子片段，RBS是核糖体结合位。请回答下列问题：

    （1）RP基因操纵元的基本组成单位是____________；①过程发生的场所是______________。

    （2）过程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列为“﹣丝氨酸﹣组氨酸﹣谷氨酸﹣”，转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的相应碱基序列分别为AGA、GUG、CUU，则决定该氨基酸序列的基因的碱基序列为_________________。

    （3）核糖体主要由______________等物质构成，图中核糖体沿着mRNA的移动依次合成的有关物质是____________等（用图中所示物质表示），当细胞中缺乏rRNA时，RP1与RBS结合，导致RBS被封闭，引起的后果是____________，通过这种调节机制可以避免____________。

    （4）大肠杆菌细胞中的RNA，其功能有______________（多选）。

    A．作为遗传物质 B．携带遗传密码

    C．转运氨基酸 D．构成核糖体

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