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    下图是人体胰岛素分泌调节及发挥生理作用的示意图。请据图回答：

    （1）人进餐后，食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到A处时，细胞膜内外的离子流动主要趋势是 。如果将记录仪的C．D两电极均置于膜外，观察记录C．D两电极之间的电流表偏转情况（次数及方向）应该为

    （2）兴奋在神经元之间的 （传导、传递）需要经过B结构完成。

    （3）胰岛素是由 分泌的，它与受体结合后产生的生理效应是促进组织细胞 葡萄糖，从而降低血糖浓度。

    （4）关于胰岛素分泌及其调节，下列叙述正确的是（ ）

    A．既有神经调节又有体液调节

    B．存在反馈调节

    C．血糖也参与胰岛素分泌的调节

    D．胰岛素的合成、分泌过程依次经过的具膜细胞器为核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜

    （5）某糖尿病患者血液中的胰岛素水平正常，其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体，说明该病人还患有 疾病。

    练习册系列答案
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    A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高

    B．在一块牧草地上通过管理除去杂草提高牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高

    C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降

    D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高

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    下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是 （ ）

    A．能量流动是生态系统物质循环的动力

    B．物质循环是生态系统能量流动的载体

    C．并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递

    D．信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个统一整体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物兴趣小组利用2，4－D进行了如下实验：①配制不同浓度的2，4－D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4－D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表：

    2，4－D浓度（mol/L）

    0

    10－15

    10－14

    10－13

    10－12

    10－11

    生根平均值

    2．0

    3．8

    7．2

    9．4

    15．1

    20．3

    根据以上实验，可以得到的结论是 （ ）

    A．促进桂花枝条生根的2，4－D最适浓度是10－11 mol/L

    B．一定浓度的2，4－D溶液对枝条生根具有明显的促进作用

    C．超过一定浓度的2，4－D溶液对枝条生根有抑制作用

    D．相同浓度的2，4－D溶液和生长素溶液对枝条生根的作用相同

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    C．健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色

    D．藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体

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