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    测定发现某植物细胞的染色体数和核DNA分子数之比是1∶2。下列判断不正确的是

    (　　)

    A.该植物细胞是高度分化的细胞

    B.该植物细胞正在进行分裂

    C.该植物细胞中存在染色单体

    D.该时期的细胞可能没有核膜

     

    A

    高度分化的植物细胞不会发生细胞分裂，不可能完成DNA的复制，即染色体数和核DNA分子数之比为1∶1。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    8．(18分)甲磺酸乙酯(EMS)能使DNA序列中G-C对转换成A-T对。育种专家将番茄种子用EMS溶液浸泡后种植，通常可获得株高等性状变异的多种植株。请回答下列问题：

    (1)用EMS浸泡种子是为了提高                      ，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有             。

    (2)诱变选育出的番茄植株还可通过PCR方法进行检测，通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为                                         。

    (3)番茄（2n=24）的株高正常(A)对矮生(a)为显性，在♀AA♂aa杂交中，若部分A基因所在的染色体在减数第二次分裂时不分离，则理论上产生的全部雌配子染色体数目为        ，这种情况下，杂交后代的株高表现型是          。

    (4)有人认为赤霉素能提高物质X的活性，导致细胞伸长。某科技小组的同学想通过实验验证该种说法的可信度，从而确认赤霉素使番茄株高增加的机理。请帮助该小组同学完成以下实验设计，并回答下列问题：

      ①分别测定正常与矮生番茄植株的赤霉素含量、物质X含量和株高。

    ②                                                。

    ③一段时间后，测定处理后的植株的相应指标，进行统计和分析。

    如果处理后的植株的三项指标与未处理的正常植株的相应指标            ，而与                  差异显著，则说明赤霉素能提高物质X的活性，使株高增加。科学家发现，在物质X的作用下，葡萄糖脱水缩合形成大分子物质的量会增加，那么该过程的生成物最可能参与构成植物细胞的              (写细胞结构)，从而使细胞伸长，植株增高。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年四川米易中学高三12月月考理综生物卷（解析版） 题型：综合题

    （22分）Ⅰ.下面是有关生物的调节图。请据图回答：

    （1）图1中神经信号在X处和Y处传导(传递)的区别是：在X处以    ，在Y处以     ；在Y处给予某种药物后，再在X处给予适宜的刺激，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Y处神经递质的量与给药前相同，说明该药物的作用机制最可能是抑制了         的功能；X处受到刺激时膜两侧的电位表现为         。

    （2）如果图1代表人在寒风中瑟瑟发抖时身体内某处的调节示意图，分泌物a代表某种激素，该激素可随血液循环带到垂体，并促进垂体分泌促进某腺体分泌激素b的激素。当血液中的激素b含量增加到一定程度时，又会反过来抑制细胞甲的活动，则细胞甲是         细胞，激素b是         。

    （3）研究发现在一定范围内，生长素能促进棉纤维的产生，图2为棉纤维将要从棉花胚珠上产生时，无纤维棉花、普通棉花和优质棉花（棉纤维既长又多）胚珠表皮细胞中生长素的含量，则图中丙表示    棉花。进一步研究发现生长素作用于植物细胞的分子机制是促进细胞内的转录过程。请设计实验验证这种作用机制。

    ①实验材料:培养液、普通棉花胚珠表皮细胞、适宜浓度生长素溶液、RNA测量装置。

    ②该实验的目的是：               。

    ③实验思路：

    第一步：取两个培养瓶，编号为A、B，分别加入适量且等量的培养液普通棉花胚珠表皮细胞。

    第二步：A瓶不做处理，B瓶加入                       。

    第三步：将A、B培养瓶放在培养箱中培养一段合适的时间。

    第四步：测定A、B培养瓶细胞中               的含量，做好记录。

    ④实验结论：略。           ⑤该实验中的自变量是                           。

    Ⅱ. 正常人血浆PH为            ；抗体的作用机理：                                 。

    现天气已转冷，米中学生起早床时常出现全身颤抖：写出此反射弧：                        。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年北京市海淀区高三查漏补缺生物试卷 题型：综合题

    甲磺酸乙酯（EMS）能使DNA序列中G—C对转换成A—T对。育种专家将番茄种子用EMS溶液浸泡后种植，通常可获得株高等性状变异的多种植株。请回答下列问题: （1）用EMS浸泡种子是为了提高            ，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有                。

    （2）诱变选育出的番茄植株还可通过PCR方法进行检测，通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为              ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （3）番茄(2n=24)的株高正常（A）对矮生（a）为显性，在♀AA×♂aa杂交中，若部分A基因所在的染色体在减数第二次分裂时不分离，则理论上产生的全部雌配子染色体数目为        ＿＿＿＿＿＿，这种情况下，杂交后代的株高表现型是        。

    (4）有人认为赤霉素能提高物质X的活性，导致细胞伸长。某科技小组的同学想通过实验验证该种说法的可信度，从而确认赤霉素使番茄株高增加的机理。请帮助该小组同学完成以下实验设计，并回答下列问题：

    ①分别测定正常与矮生番茄植株的赤霉素含量、物质X含量和株高。

    ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ③一段时间后，测定处理后的植株的相应指标，进行统计和分析。

    如果处理后的植株的三项指标与未处理的正常植株的相应指标＿＿＿＿＿＿＿＿，而与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿差异显著，则说明赤霉素能提高物质X的活性，使株高增加。科学家发现，在物质X的作用下，葡萄糖脱水缩合形成大分子物质的量会增加，那么该过程的生成物最可能参与构成植物细胞的＿＿＿＿＿＿＿＿（写细胞结构），从而使细胞伸长，植株增高。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    测定发现某植物细胞的染色体数和核DNA分子数之比是1：2。下列判断不正确的是（　 ）

    　 A.该植物细胞是高度分化的细胞　　 　　　　　　　 B .该植物细胞正在进行分裂

    　 C.该植物细胞中存在染色单体　　　 D.该时期的细胞可能没有核膜

     

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