A、这三种无籽果实的无籽性状都是不遗传的变异 |
B、这三种无籽果实,无籽的原因是相同的 |
C、这三种无籽果实,果实发育的原因是不同的 |
D、这三种无籽果实的产生都与植物的激素有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制,以便提供大量的目的基因 |
B、具有多个限制酶切点,以便于目的基因的表达 |
C、具有某些标记基因,以使目的基因能够与其结合 |
D、对宿主细胞无伤害,以便于重组DNA的鉴定和选择 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物组织培养是指离体的植物器官或细胞培养成愈伤组织 |
B、从免疫学的应用来看,给儿童服用小儿麻痹糖丸属于免疫预防 |
C、植物克隆常用的技术手段中,最基础的是细胞培养 |
D、动物细胞融合技术的最重要的用途是培养具双亲优良性状的经济动物 |
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组合序号 | 杂交组合类型 | F2的表现型和植株数目 | |
一 | 紫酸×绿甜a | 紫色酸果210 | 绿色酸果208 |
二 | 紫酸×绿甜b | 紫色酸果0 | 绿色酸果280 |
三 | 绿酸×绿酸 | 其他果765 | 紫色甜果52 |
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A、75% | B、50% |
C、25% | D、12.5% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a的种类约有20种,b的种类有8种 |
B、b由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成 |
C、B在A的生物合成中具有极其重要的作用 |
D、A是细胞鲜重中含量最多的有机化合物 |
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