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19.采用下列哪一组方法,可以依次解决①~⑤中的遗传问题(  )
①鉴定一只白羊是否纯种           
②在一对相对性状中区别显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度    
④检验杂种F1的基因型
⑤验证遗传定律.
A.杂交、自交、测交、测交、杂交B.测交、杂交、自交、测交、测交
C.测交、测交、杂交、自交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交、自交

分析 鉴别方法:
(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;
(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;
(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;
(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.

解答 解:①鉴定一只白羊(显性性状)是否纯种,可以测交法;
②在一对相对性状中区分显隐性,可以杂交法或自交法;
③不断提高小麦抗病品种的纯合度,采用连续自交法;
④检验杂种F1的基因型,采用测交法;
⑤验证遗传定律,采用测交法.
故选:B.

点评 本题考查基因分离定律的应用,要求考生掌握基因分离定律,会运用杂交法、自交法和测交法去鉴别显性动植物体是否为纯种、鉴别一对相对性状的显隐性、检验杂种F1的基因型等,学会在不同情况下,使用不同的方法.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.对高等动物某一器官进行组织检测时,观察到了三种细胞,其示意图如下.下列叙述正确的是(  )
A.题干中“某一器官”应该是指雄性动物的睾丸
B.甲图处于减数第一次分裂时期,含有4个四分体
C.乙图中含有2条染色体,无同源染色体存在
D.丙图处于减数第一次分裂时期,是次级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.被建筑物遮荫的地上种植玉米,产量低的主要原因是在光合作用中(  )
A.供水不足B.酶的活性低C.生成C3量少D.供氢和ATP少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列叙述中正确的是(  )
A.性染色体上的基因都可以控制性别
B.女性卵细胞的染色体组成为11对+X
C.男性体内含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等
D.人类后代中性别比例约为1:1是由卵细胞的种类比造成的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.新物种形成的最显著标志是(  )
A.具有了特殊的形态结构B.改变了基因频率
C.具有了一定的生理功能D.产生了生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.以下是菊花植物组织培养过程示意图,请回答有关问题:
外植体$\stackrel{①}{→}$A$\stackrel{②}{→}$长出丛芽,生根$\stackrel{③}{→}$长成幼苗
(1)外植体若是菊花叶片,则在配制培养基时,必须(填“必须”或“不必”)添加有机物,从物理性质上看,该培养基属于固体培养基
(2)接种之前,在对外植体进行表面消毒时,既要考虑药剂的效果,还要考虑外植体的耐受能力.
(3)外植体若是菊花的根尖组织,则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是绿色.这个过程体现了植物细胞具有全能性.
(4)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素,在植物组织培养过程中:
①若先使用生长素,后使用细胞分裂素,实验结果是有利于细胞分裂,但细胞不分化.
②当同时使用这两种激素时,生长素用量与细胞分裂素用量的比值适中(填“高”“低”或“适中”)时,促进示意图中的A的形成.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域.辣椒素的获得途径如图.

(1)图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的脱分化和再分化过程.
(2)图中培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低(填“高”或“低”)时,有利于芽的分化.对培养基彻底灭菌时,应采用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法.
(3)这一过程利用了植物细胞的全能性.细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.动物细胞的有丝分裂过程高等植物细胞明显不同的是(  )
A.间期有染色体的复制
B.后期有着丝点的分裂
C.由中心体发出星射线
D.后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于减数分裂的叙述中,正确的是(  )
A.同源染色体经过复制就形成了四分体
B.相对于正常体细胞而言,染色体数目减半发生在减数第一次分裂,DNA分子数目减半发生在减数第二次分裂
C.减数分裂是一种特殊的有丝分裂,同样具有一定的细胞周期
D.1个四分体含有8条核糖核苷酸链

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