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 [s1] 下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是

A.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

 B.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加

   C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点

D.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取

 

 


 [s1]40.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:江苏省扬州市2010届高三第二次模拟考试 题型:多选题

 [s1] 下列关于生物实验的说法,正确的是

A.在探究影响酶活性的因素时,温度、酸碱度、使用试剂的量等都是自变量

B.探究酵母菌呼吸方式时,可根据石灰水的浑浊程度判断产生CO2的量

C.用斐林试剂模拟尿糖检测时,应该设计正常人尿液的对照实验

D.探究培养液中酵母菌种群数量的变化,取样计数前培养液应充分摇匀

 


 [s1]25.

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科目:高中生物 来源:江苏省扬州市2010届高三第二次模拟考试 题型:单选题

 [s1] 下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较,正确的是

A.二氧化碳只是有氧呼吸的产物      B.葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物

C.还原氢只在有氧呼吸过程中产生    D.无氧呼吸的两个阶段也都能释放能量

 


 [s1]5.

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科目:高中生物 来源:内蒙古包头33中09-10学年高一下学期期中考试 题型:单选题

 [s1] 下列关于基因、DNA、染色体的叙述错误的是                     

A.基因是有遗传效应的DNA片段        B.DNA是遗传信息的主要载体

C.基因在染色体上呈线性排列         D.生物体内DNA数目等于基因数目

 


 [s1]17.

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科目:高中生物 来源:内蒙古包头33中09-10学年高一下学期期中考试 题型:单选题

 [s1]  下列关于分离现象的假说不正确的是  

A.生物的性状是由遗传因子决定的      B.生殖细胞中遗传因子是成对存在的

C.生物体在形成配子时成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中

D.受精时,雌雄配子的结合是随机的

 


 [s1]2.

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科目:高中生物 来源:河北省保定一中09-10学年度高二下学期第一次阶段考试 题型:单选题

 [s1] 下列关于育种的叙述中,正确的是(   )

A.用物理因素诱变处理可提高突变率     B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

C.三倍体植物不能由受精卵发育而来     D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

 


 [s1]40.

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