A. | 质粒 | B. | 限制酶 | C. | DNA连接酶 | D. | 动植物病毒 |
分析 基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
解答 解:在基因工程的操作中,“分子缝合针”是DNA连接酶,能将具有相同末端的DNA片段连接起来,恢复被限制性内切酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
故选:C.
点评 本题比较基础,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的操作工具,掌握各操作工具的作用;理解和掌握基因工程的原理,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:2 | B. | 2:1 | C. | 1:3 | D. | 3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AaCcrr | B. | AACCRr | C. | AaCcRR | D. | AaCCRr |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统中捕食者的存在降低了物种多样性 | |
B. | “螳螂捕蝉,黄雀在后”中的生物构建了一条食物链 | |
C. | 同等干扰强度下,沙漠生态系统比草原生态系统恢复快 | |
D. | “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红胁束带蛇与粗皮渍螈间是捕食关系,不利于维持其所在生态系统的稳定性 | |
B. | 红胁束带蛇的遗传信息序列发生改变,产生出了不会完全被毒素阻塞的通道 | |
C. | 与对神经毒无抗性的蛇相比,红胁束带蛇被鸟及其他天敌捕食的几率会升高 | |
D. | 蛇和蝾螈间的这种“军备竞赛”在不同地域间存在的差异与其生存环境有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用等距取样法,调查长条形绿化带中某种丛生单子叶杂草的种群密度 | |
B. | 将盖玻片放置于计数室上,吸取静置酵母菌培养液上层液,滴加在盖玻片边缘 | |
C. | 调查土壤中小动物丰富度时,采集的方法有记名计算法和目测估计法 | |
D. | 用标志重捕法调查种群数量时,被捕过的动物难以再次捕捉,则导致统计值偏高 |
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