精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.如图实验装置,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖分子透过,倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶,最可能的实验结果是(  )
A.在玻璃槽中会检测到蔗糖和蔗糖酶
B.在玻璃槽中只能检测到葡糖糖
C.漏斗中液面开始先下降,加酶后上升一段时间又下降
D.漏斗中液面开始时先上升,加酶后再上升一段时间后又下降

分析 1、半透膜可以允许水分子和单糖分子透过,不允许二糖中的蔗糖透过.
2、蔗糖酶能将一分子的蔗糖水解成一分子的葡萄糖和一分子的果糖,它们均属于单糖,可以通过半透膜.
3、根据题意和图示分析可知:由于最初长颈漏斗中只有蔗糖溶液,蔗糖无法透过半透膜,半透膜内侧的浓度高,因此水分子主要向长颈漏斗中渗透,液面上升;加入蔗糖酶后,蔗糖会被水解形成两分子单糖,使两侧溶质分子浓度差继续加大,液面继续上升;但单糖可通过半透膜,所有随着逐渐单糖透过半透膜,使半透膜两侧浓度差降低,液面开始下降.

解答 解:A、由于半透膜只允许单糖分子通过,蔗糖酶为蛋白质,不能通过,所以在玻璃槽中只能测到葡萄糖、果糖,不能测到蔗糖和蔗糖酶,A错误;
B、蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖,所以在玻璃槽中会测出葡萄糖和果糖,B错误;
CD、由于蔗糖溶液浓度大于蒸馏水,因而开始时漏斗液面上升;加入酶后,蔗糖水解为单糖,溶液浓度增大,导致继续吸水,液面继续上升,但由于单糖分子可通过半透膜进入蒸馏水中,使外界溶液浓度增大,半透膜两侧浓度差减小,从而使液面下降,C错误,D正确.
故选:D.

点评 本题综合考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,具备对实验现象和结果进行解释、分析的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省湖州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是一个血友病遗传系谱图,从如图可以看出患者7的致病基因来自( )

A.1 B.4 C.1和3 D.1和4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色.下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果,其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是(  )
A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色
B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,$\frac{3}{4}$呈蓝黑色,$\frac{1}{4}$呈红褐色
C.F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色
D.F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关RNA的叙述错误的是(  )
A.RNA的基本组成单位是脱氧核苷酸
B.一般RNA是由一条核糖核苷酸连接而成
C.RNA含有4种碱基
D.RNA也可以作为某些生物的遗传物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.养貂人让他饲养的貂随机交配,发现平均有16%的貂皮肤粗糙(常染色体的隐性基因控制),这样的貂售价会降低.他期望有更多的平滑皮毛的貂,于是决定不让粗粒皮肤的貂参与交配产生后代,则下一代中,皮肤耝糙个体所占的比例是(  )
A.$\frac{1}{49}$B.$\frac{2}{49}$C.$\frac{4}{49}$D.$\frac{8}{49}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:实验题

18.萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶.α-淀粉酶不耐酸、较耐热,在pH为3.6以下迅速失活,而β-淀粉酶不耐热,在70℃条件下15min后失活.
实验材料:萌发3天的小麦种子(芽长约1cm).
主要试剂及仪器:麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等.
实验步骤:
步骤一:制作麦芽糖梯度液.取7支干净的具塞刻度试管,编号,按表加入试剂,再将试管置于60℃水浴中加热2min,取出后按试管号顺序排列.
试剂试管号
1234567
麦芽糖标准液(mL)00.20.61.01.41.62.0
蒸馏水(mL)2.01.81.41.0XY0
斐林试剂(mL)2.02.02.02.02.02.02.0
步骤二:利用萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液.
步骤三:将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15min,取出后迅速冷却.
步骤四:另取四支试管,编号A、B、C、D,向A、B试管中各加5mL5%淀粉溶液,向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水,将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10min,然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中,摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10min.
步骤五:取A、B试管中反应溶液各2mL分别加入E、F试管,然后向E、F试管分别加入2mL斐林试剂,60℃水浴加热2min,观察颜色变化.
结果分析:将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较,获得该试管中麦芽糖浓度,并计算出α-淀粉酶催化效率.
请分析回答:
(1)本实验的目的是测定小麦种子中α-淀粉酶催化效率.
(2)步骤一的5~7试管中加入蒸馏水的量(X、Y)分别是0.6、0.4(单位mL).
(3)实验中B试管所起的具体作用是检测实验使用的淀粉溶液中是否存在还原糖.
(4)请补全步骤五的做法60℃水浴加热2min.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.对下列4幅曲线图中a、b两点的有关叙述中,正确的是(  )
A.图甲中,a、b两点叶绿体内三碳化合物含量的变化趋势相同
B.图乙中,a、b两点神经纤维膜内外Na+浓度差不同
C.图丙中,a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等
D.图丁中,a、b两点分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在非洲人群中,每10 000人中有1人患囊性纤维原瘤,该病属常染色体遗传.一对健康夫妇生有一患病的孩子,此后,该妇女与另一健康男性再婚,他们若生孩子,患此病的概率是(  )
A.$\frac{1}{25}$B.$\frac{1}{50}$C.$\frac{1}{101}$D.$\frac{1}{202}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说-演绎法”,下列相关叙述中不正确的是(  )
A.“测交实验”是对推理过程及结果的检测
B.孟德尔探究的“演绎推理”的过程是依据减数分裂的相关原理进行的
C.“生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D.孟德尔通过观察“一对相对性状的遗传实验和结果”提出问题

查看答案和解析>>

同步练习册答案