分析 1、影响光合作用的环境因素包括:光照强度、温度、二氧化碳浓度等.
2、分析图解:甲图中,随着二氧化碳浓度的增加,二氧化碳吸收量逐渐增加,但是到B点时达到饱和点;A点时表示光合作用强度等于0.
乙图中,随着光照强度的逐渐增强,二氧化碳吸收量逐渐增加,但是到E点时达到光饱和点;图中C点时,光照强度为0,此时细胞只进行呼吸作用;D点时二氧化碳吸收速率为0,表明此时光合作用强度等于呼吸作用强度.
解答 解:(1)图中A、D两点叶肉细胞所处的生理状态不完全相同,A点叶肉细胞光合速率等于0,而D点光合速率等于呼吸速率.类囊体薄膜面积大,分布着许多吸收光能的色素分子和许多进行光合作用所必需的酶,因此光合作用的光反应阶段发生在类囊体膜上.图乙中D点表示光合作用强度等于呼吸作用强度,若降低环境中CO2浓度,光合作用减弱,要保证光合作用强度等于呼吸作用强度,需增大光照强度来增强光合作用强度,故光补偿点D点将向右移动.若降低环境中CO2浓度,光合作用减弱,光饱和点E点将向左下移动.
(2)种子在萌发的过程中,需要大量的能量,氧化有机物,导致有机物的总量减少,细胞在进行呼吸作用的过程中会产生很多的中间产物和终产物,例如丙酮酸是中间产物,使得有机物的种类增加.该过程中幼叶的叶肉细胞中只进行呼吸作用,故产生ATP的场所为线粒体与细胞质基质.
故答案为:
(1)否 A点叶肉细胞光合速率等于0,而D点光合速率等于呼吸速率 类囊体薄膜面积大,分布着许多吸收光能的色素分子和许多进行光合作用所必需的酶 右 左下
(2)减少 增加 线粒体和细胞质基质
点评 本题以曲线图为载体,考查了影响光合作用的环境因素,考生要能够准确分析曲线图中各点所表示含义;识记光合作用和呼吸作用的场所,该场所即为ATP的产生场所;能够对实验方案进行相应的纠正,要求考生具有一定的曲线分析能力和实验设计和修订的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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杂交阶段 | 第一阶段 | 第二阶段 |
杂交组合 | 高杆不抗病×矮杆抗病 | F1中全部的高杆抗病各体自由交配 |
结果统计 | 高杆抗病总数:323 矮杆抗病总数:345 | 高杆抗病雌总数:423 高杆抗病雄总数:410 矮杆抗病雄总数:211 矮杆不抗病雄总数:203 |
F1合计:668 | F2合计:1247 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上开学考查生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据现代生物进化理论,判断下列关于生物进化的叙述,不正确的是
A.环境改变使生物产生定向的变异
B.生物个体是生物进化的基本单位
C.生物进化过程的实质是种群内基因型频率的改变
D.生物多样性的形成是生物进化的结果
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科目:高中生物 来源:2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某科研小组对“噬菌体侵染细菌实验”过程中搅拌时间与放射性强弱关系进行了研究,结果如图所示。下列分析中不正确的是
A.实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解
B.实验结果表明,做“噬菌体侵染细菌实验”的适宜搅拌时间为2 min左右
C.即使充分搅拌也不可能使所有的噬菌体与细菌脱离
D.若搅拌4 min时被侵染的细菌下降为90%,则上清液中35S的放射性会增强
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