科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南冷水江第一中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于甲状腺激素的叙述,正确的是( )
A.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量增加和产热量减少
B.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
C.血液中甲状腺激素水平升高会引起促甲状腺激素释放激素分泌升高
D.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素只作用于下丘脑和垂体
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科目:高中生物 来源:2016届重庆市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的叙述,正确的是
A.酶都是在核糖体上合成的
B.酶可以为化学反应提供活化能
C.同一种酶可以存在于不同种类的细胞中
D.低温下酶的空间结构被破坏导致酶的活性降低
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系,某研究小组在25 ℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子,然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量,结果如图所示:(12分,每空2分)
(1)在观察时间内,图中可溶性糖含量的变化是_______。总糖含量的变化是____,蛋白质含量的变化是_____,由此可推测糖类和蛋白质的关系是_______________。
(2)如果在同样条件下继续培养,预测图中曲线的最终变化趋势是_______,其原因是____________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于原核细胞与真核细胞的统一性的叙述,正确的是
A.都有线粒体 B.都有核糖体
C.都有染色体 D.都有核膜
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构,图中1~3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物,每种有机物都有其特定的基本组成单位。则下图中1~3可分别表示
A.多肽、RNA、糖原
B.DNA、RNA、纤维素
C.DNA、蛋白质、糖原
D.多肽、RNA、淀粉
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁东北育才学校高一上第一次阶段测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)据图回答下列问题:
(1)(多选)乙图是一个单细胞生物结构示意图,通过观察我们可以判断该生物(2分)( )
A.一定是生产者 B.细胞内有染色体
C.一定不是原核细胞 D.有细胞壁是植物
(2)甲、乙两图中属于原核细胞的是________。判断的主要依据为__________________。(2分)
(3)甲、乙两细胞的统一性表现在___________________。(2分)
(4)甲中的绝大多数种类是营 或寄生生活的 生物。而蓝藻虽然没有叶绿体,但由于含有 和 ,因此是能进行光合作用的 生物。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)完成下列关于代谢的非选择题
Ⅰ.根据下面光合作用图解回答问题:
(1)图中编号所代表的物质分别是:④____________。
(2)暗反应需要光反应提供的物质是_____________。
(3)图中⑤是光反应阶段,反应场所是叶绿体的___________。
Ⅱ.在充满N2与CO2混合气体的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图,请回答问题。
(4)6~8 h间,光合速率大于呼吸速率,容器内的O2含量上升,CO2含量下降,植株干重 。
(5)9~10 h间,光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是 ;10 h时不再产生ATP的细胞器是 ;若此环境因素维持不变,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽,此时另一细胞器即 停止ATP的合成, 成为ATP合成的唯一场所。
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