精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图为某同学在洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中观察到的有丝分裂图像。请据图回答:

1)用____________解离根尖分生组织,便于细胞分散;龙胆紫溶液的作用是________

2)图细胞处于 ____________期,图细胞最显著的特征是____________

3)图中按细胞分裂顺序排列为 ___________(填图中序号)。

【答案】盐酸和酒精混合液(或“解离液”) 染色 染色体排列在赤道板 ④②③①

【解析】

分析图示:①处于有丝分裂末期,②处于有丝分裂中期,③处于有丝分裂后期,④处于有丝分裂前期。

观察细胞有丝分裂实验的步骤:

1、解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来);

2、漂洗(洗去解离液,便于染色);

3、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料);

4、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察)。

1)用解离液解离根尖分生组织,便于细胞分散;龙胆紫溶液是一种碱性染色,可将染色质(体)染成深色,便于观察。

2)据上分析可知,图③细胞处于有丝分裂后期,图②细胞处于有丝分裂中期,其最显著的特征是染色体整齐排列在赤道板上。

3)图中①处于有丝分裂末期,②处于有丝分裂中期,③处于有丝分裂后期,④处于有丝分裂前期,故按细胞分裂顺序排列为④②③①。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人类某遗传病系谱图(受一对等位基因Aa控制)。请据图回答:

1)该病属____________(填“隐性”或“显性”)遗传病,致病基因位于____________染色体上。

2)Ⅱ4的基因型是________________,Ⅲ8是杂合子的概率为____________

3)如果Ⅲ7与Ⅲ10近亲结婚,后代患该病的概率为____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图所示是某种细胞亚显微结构示意图,请据图回答问题。(注:[ ]内填图中数字,横线上填相应的名称)

1)该细胞属于______(填“植物”或“动物”)细胞,判断的依据有___________(填图中标号)。

2)该细胞中9__________,它是进行______________的场所;1的形成与[ ]__________有关。

3)与细胞膜和外层核膜直接相连,使细胞膜、细胞质、细胞核各部分联系构成整体的结构是[ ]________

(4)图中5的组成成分是______________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为DNA分子片段的平面结构模式图,请据图回答下列问题:

1)图中123合称_________

2)图中3能否表示腺嘌呤__________(填“能”或“不能”)。

3DNA分子两条链上的碱基通过__________连接而成对存在。

4)若DNA分子被彻底水解,能产生的含氮物质是_________(用图中数字和字母表示)。

5)细胞进行有丝分裂时,DNA分子复制发生在_________期。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物光合作用分为光反应和暗反应两个阶段,其中光反应过程需要光(如图)。光反应发生的部位是(

A.叶绿体外膜

B.叶绿体内膜

C.叶绿体基质

D.类囊体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某长期稳定的森林生态系统中植物光合作用积累的有机物被植食性动物利用的过程(图中字母表示所含的能量)。据图分析,下列叙述错误的是

A.流经该森林生态系统的总能量大于a

B.植物光合作用积累的能量可表示为c+e+g+h+i

C.能量在植物和植食性动物之间的传递效率可表示为(h/a)×100%

D.植食性动物用于自身生长、发育和繁殖的能量为d-g-i

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体自花传粉植物的花色受三对独立遗传的等位基因(A/aB/bE/e)控制,基因对花色的控制途径如下所示。请回答下列问题:

1)由上图可知,该植物花色的形成过程说明基因可通过___________,进而控制生物体的性状。

2)该植物的紫花植株共有_______种基因型。两株纯合的白花植株杂交,得到的F1全为紫花植株。F1自交,则F2植株的花色及比例可能是_________

3)将一株纯合蓝花植株与一株纯合白花植株杂交,得到的F1全为紫花植株。F1自交,F2的白花植株中纯合子所占比例是________

4)现有一株基因型未知的蓝花植株(甲),请通过实验来判断其是纯合子还是杂合子(写出最简单的实验思路并与其实验结果和结论)。

实验思路:_______________________________________________________________

预期实验结果和结论:______________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了培育新品种,研究者从其他植物中获取基因C(1),拟将其与质粒(2)重组,再去转化棉花细胞和小鼠细胞。回答下列问题:

1)构建含C基因的表达载体时,需选择图2中的____________限制酶切割质粒。构建基因表达载体的目的是__________________________________________

2)在_______________条件下,将被C基因转化的棉花细胞培养在人工配制的培养基上,给予适宜的条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株。人工配制的培养基中必须有一定的营养和激素,实验过程中发现部分接种在无激素培养基上的芽也能长根,其原因是__________________________________________

3)若将被C基因转化的小鼠细胞进行细胞培养,在传代培养时常用______________分散细胞,该过程中不能用胃蛋白酶代替,原因是________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图I、II、III表示神经调节反射弧的部分结构示意图,相关描述正确的是( )

A.图I中a为突触小体,与图II中c及图III中g为同一结构

B.图I中a为突触小体,与图II中d及图III中g为同一结构

C.图I中b为突触后膜,只能是图III中e结构

D.兴奋在图I、II、III中的传递方向分别为ab、dc、eg

查看答案和解析>>

同步练习册答案