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    【题目】有丝分裂间期细胞内发生了复杂的变化，其结果是（ ）。

    A．DNA含量加倍，染色体数不变

    B．DNA含量不变，染色体数目加倍

    C．DNA含量和染色体数都加倍

    D．DNA含量和染色体数均不变

    【答案】A

    【解析】在有丝分裂过程间期，细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制；经过复制，DNA数目加倍，且出现了姐妹染色单体，但染色体数目不变，故A正确。

    间期

    前期

    中期

    后期

    末期

    DNA含量

    2a-→4a

    4a

    4a

    4a

    2a

    染色体数目（个）

    2N

    2N

    2N

    4N

    2N

    染色单体数（个）

    0

    4N

    4N

    0

    0

    染色体组数（个）

    2

    2

    2

    4

    2

    同源染色数（对）

    N

    N

    N

    2N

    N

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    【题目】豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1 ， F1自交获得F2（如图所示），下列有关分析正确的是（ ）
    A.图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等
    B.③的子叶颜色与F1子叶颜色相同
    C.①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶
    D.产生F1的亲本一定是YY（♀）和yy（♂）

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    【题目】将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内ATP、三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖的生成量在短时间内的变化依次是（ ）
    A.增加、减少、增加、减少
    B.增加、增加、减少、减少
    C.减少、增加、减少、减少
    D.减少、减少、增加、增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是叶绿体结构模式图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；图乙是光合作用部分过程的示意图，其中①、②表示不同的物质。图丙是“探究光照强度对光合速率影响”的实验装置。请据图分析回答：

    （1）图甲中多种光合色素分布于结构______上（填图中序号）。在进行色素提取实验时，为保护叶绿素需要添加______。

    （2）图乙中，物质①、②为两种三碳化合物，物质②的名称是______。物质①接受来自NADPH的______以及来自ATP的磷酸基团，形成物质②。运至叶绿体外的②物质可以合成蔗糖，也可以参与______过程或其他代谢过程。

    （3）该实验中控制自变量的方法是______。在某光照强度下，图丙装置中有色液滴向右移动，其原因是______。（假设空白对照组有色液滴不移动）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃，如图曲线表示该植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25℃条件下（原光照强度和CO2浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动分别是：

    A. a点上移，b点左移，m值增加

    B. a点不移，b点左移，m值不变

    C. a点上移，b点右移，m值下降

    D. a点下移，b点不移，m值上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌（拟核DNA呈环状，共含有m个碱基，其中有a个胸腺嘧啶）放在含有32P-胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间，检测到图Ⅰ、Ⅱ两种类型的DNA（虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链）。下列有关该实验的结果预测与分析，正确的是

    A. DNA第二次复制产生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ两种类型，比例为1:3

    B. DNA复制后分配到两个子细胞时，其上的基因遵循基因分离定律

    C. 复制n次需要胞嘧啶的数目是2n-1（m-a）/2个

    D. 复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链为（2n+1—2）个

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    【题目】下列有关动物细胞工程技术的叙述，错误的是

    A．癌细胞培养时不会出现接触抑制现象

    B．为防止杂菌污染，培养液和培养用具需进行灭菌

    C．造血干细胞增殖分化形成淋巴细胞体现了动物细胞的全能性

    D．核移植时选择培养至10代以内的体细胞，以保持正常的二倍体核型

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    【题目】植物学家温特利用切去尖端的幼苗进行如图所示的实验。下列叙述错误的是(　　)

    A. 在黑暗条件下进行实验是为了避免光的干扰

    B. ①与④的结果证明琼脂块不含促进幼苗生长的化学物质

    C. ②与③的结果证明苗尖端含有促进幼苗生长的化学物质

    D. 该实验的成功之处在于将苗尖端的化学物质扩散到琼脂块中再去影响切去尖端的幼苗

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