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    After so long a walk, he was too _____ further.

    A. tired for walk     B. tire to walk    C. tiring to go    D. tired to go

    D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列事实能说明植物吸收矿质离子特点的是

    A.幼叶中K+的含量较多，落叶中却很少

    B.蒸腾作用旺盛，矿质离子运输快

    C.供给植物（NH4）2SO4时，NH下降的量比SO大

    D.只要叶绿素不分解，叶片中的Mg2+就不会移动

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年广西钦州市大寺中学高二第一次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题

    科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。其配方如下：

    离　子
    		K＋
    		Na＋
    		Mg2＋
    		Ca2＋
    		NO
    		H2PO
    		SO
    		Zn2＋
    培养液浓度/mol·L－1
    		1
    		1
    		0.25
    		1
    		2
    		1
    		0.25
    		1
    其中花卉根细胞吸收最少的离子是(　　)
    A．Ca2＋　　　B．SO　　　C．Zn2＋　　　D．H2P

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    科目：高中生物 来源：2012年苏教版高中生物必修3 1.1生物科学和我们练习卷（带解析） 题型：综合题

    环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上，植物在污染的环境中也有继续保持正常生命活动的特性，这种特性称为抗性。研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义。
    (1)一项研究表明，植物对SO：的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表：

     
    		平均受害面积 (％)
    		气孔
    被测植物
    		气孔密度(个／m2)
    		每个气孔面积 (mm2)
    甲植物
    		13．5
    		218
    		272
    乙植物
    		33．4
    		162
    		426
    丙植物
    		57．7
    		136
    		556
    ①该研究说明，植物对SO2的抗性与气孔的密度呈         关系，与每个气孔的面积呈      关系。
    ②在SO2污染严重的地区，最好选择表中          植物为行道树种。
    (2)工业生产中产生的SO：是酸雨(pH<5．6)形成的主要原因之一。有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用。实验过程如下图所示(除图中有特别说明外，其他条件甲、乙均相同)：

    实验结果表明，"酸雨"使植物叶片变黄，而对照实验中的植物没有变黄。该实验说明"酸雨"对植物的生长发育有影响。
    参照上述装置和试剂以小麦种子为实验材料尝试设计实验，探究2种不同pH的酸雨对种子萌发率的影响。①探究的问题：不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响。
    ②作出的假设：                                                                  。
    ③实验步骤(简要叙述)：
    ④实验预期结果与分析(实验预期结果多种多样，写出其中3种并加以分析)：

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年陕西太原五中高一上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。其配方如下：

    离　子

    K＋

    Na＋

    Mg2＋

    Ca2＋

    NO3-

    H2PO

    SO

    Zn2＋

    培养液浓度/mol·L－1

    1

    1

    0.25

    1

    2

    1

    0.25

    1

    其中花卉根细胞吸收最少的离子是

    A．Ca2＋　　　B．SO　　　C．Zn2＋　　　D．H2PO

     

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