图二 | 图三 | 图四 | |
生理过程 | |||
模 板 |
分析 分析图一:①表示DNA分子复制过程;②表示转录过程;③表示逆转录过程;④表示RNA分子复制过程;⑤表示翻译过程.
分析图二:图二表示DNA分子复制过程,可见其复制方式为半保留复制.
分析图三:图三表示转录过程.
分析图四:图示表示翻译过程.
分析图五:图五为tRNA的三叶草结构.
解答 解:(1)图一所示全过程叫中心法则.图二为DNA复制过程,对应于图一中的①;图三表示转录过程,对应于图一中的②;图四表示翻译过程,对应于图一中的⑤.
(3)上图中,图二和图三含有DNA分子,图中A、B、P、T链为脱氧核苷酸链;图三和图四中含有mRNA,C和D链为核糖核苷酸链.
(4)图三表示转录过程,图四表示翻译过程,两者共同完成的是基因控制蛋白质合成的合成过程.
(5)图一中③④过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中.
(6)哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和细胞器,不能完成图四翻译过程.
(7)图五中是tRNA,能识别并转运相应的氨基酸.
故答案为:
(1)中心法则 ①②⑤
(2)
图二 | 图三 | 图四 | |
生理过程 | DNA的复制 | 转录 | 翻译 |
模 板 | DNA的两条链 | DNA的一条链 | mRNA |
点评 本题结合图解,考查中心法则的主要内容及发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能准确判断图中各过程或物质的名称,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲用酶解法去除植物细胞的细胞壁 | |
B. | 乙用青蛙的血清来配制小鼠细胞的培养液 | |
C. | 丙用化学法诱导原生质体的融合 | |
D. | 丁用体外培养法制备单克隆抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 营养级的数目增加 | B. | 每年流经该生态系统的总能量增加 | ||
C. | 生态系统的抵抗力稳定性增加 | D. | 土中腐殖质减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以大肠杆菌为受体细胞时,先要用Ca2+处理细胞以使其处于感受态 | |
B. | 用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列 | |
C. | 基因载体上有一个或多个限制酶的切割位点,供外源DNA插入 | |
D. | 外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制 |
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