(8分)果蝇是遗传学研究的常用材料,根据所学知识回答下列问题:
(1)现实验室有纯合的红眼(W)和白眼(w)的雌雄果蝇若干,如用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,能否确定这对基因是在常染色体上还是X染色体上? ,请写出判断的理由
。如果确定这对基因是在X染色体上,如何选择亲本组合,通过一次杂交确定这对基因是在X染色体的同源区段还是非同源区段? ,并写出遗传图解:(2分)
(2)果蝇X染色体的部分缺失可能会导致纯合致死效应,这种效应可能是完全致死,也可能是部分致死的。现对一只雄果蝇进行电离辐射,用这只雄果蝇与正常雌果蝇杂交得到F1,F1雌雄果蝇相互交配得F2。请通过杂交实验预测电离辐射对这只雄果蝇产生的精子中的X染色体的影响。
预测的结果与结论: ,X染色体不致死。
,X染色体完全致死。
,X染色体不完全致死。
(1)不能 因为这对基因无论是在常染色体上还是X染色体,杂交的结果相同(雌雄果蝇都为红眼) 白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交
遗传图解:XwXw×XWY XwXw×XWYW
↓ ↓
XWXw XwY XWXw XwYW
(红眼雌果蝇) (白眼雄果蝇) (红眼雌果蝇) (红眼雄果蝇)
(2)如果雌雄果蝇性别比为1:1
如果雌雄果蝇性别比为2:1
如果雌雄果蝇性别比为大于1:1,小于2:1
解析试题分析:(1)如用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,不能确定在什么染色体上,因为这对基因无论是在常染色体上还是X染色体,杂交的结果相同(雌雄果蝇都为红眼) 。如果已经确定这对基因是在X染色体上,可选择眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交来确定这对基因是在X染色体的同源区段还是非同源区段,遗传图解如下所示:
遗传图解:XwXw×XWY XwXw×XWYW
↓ ↓
XWXw XwY XWXw XwYW
(红眼雌果蝇) (白眼雄果蝇) (红眼雌果蝇) (红眼雄果蝇)
(2)如果雌雄果蝇性别比为1:1,说明X染色体不致死;如果雌雄果蝇性别比为2:1 ,说明X染色体完全致死;如果雌雄果蝇性别比为大于1:1,小于2:1 ,X染色体不完全致死。
考点:本题考查遗传的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图,请回答下列问题:
(1)研究蛋白质转运过程,一般采用的研究方法是 。
(2)若该细胞是高等植物的叶肉细胞,则图中未绘制的细胞器有 。
(3)若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞,则图示细胞最可能处于细胞周期的 ,此阶段细胞主要完成 的过程。
(4)细胞中酚氧化酶与酚类底物是分开存放的,组织细胞受损或衰老解体时,酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质。“细胞中酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有 的缘故,此现象也表明物质进出该系统的结构具有 的生理特性。该特性的分子基础是 具有疏水性以及 具有专一性。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(4分)Ⅰ.测定亚硝酸盐含量时,要配制标准显色液,即吸取0.20 mL、0.40 mL、0.60 mL、0.80 mL、1.00 mL和1.50 mL?亚硝酸钠溶液,分别置于50 mL比色管中,再另取1支空比色管。向各管中分别加入2.0 mL对氨基苯磺酸溶液,混匀,静置3- 5 min后,各加入1.0 mLN-1-萘基乙二胺盐酸盐溶液,最后加蒸馏水补足50 mL。
Ⅱ.用样品处理液代替亚硝酸钠溶液,做一个50 mL的样品显色管,15 min后与标准管对比。
请分析回答下列问题。
(1)本实验所用测定亚硝酸盐含量的方法为 。
(2)Ⅰ中空比色管起 作用。
(3)关于亚硝酸盐含量测定原理的正确描述是 。
A.重氮化酸化显色比色 |
B.重氮化酸化比色显色 |
C.酸化重氮化显色比色 |
D.酸化重氮化比色显色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(共8分)下图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题([ ]内填序号):
(1)请举例写出一种分泌蛋白质:
(2)⑥的分泌蛋白质首先是由[ ] 合成的,在[ ] 中进行初步加工,在[ ] 中形成成熟蛋白。
(3)图中②是 ,在细胞内被形象地称为深海中的潜艇。
(4)分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中,需要的能量主要是由[ ] 提供的。
(5)由此可以看出,细胞内的生物膜在 和 上有紧密联系。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)科学研究发现海胆卵细胞受精后的5小时内蛋白质合成量迅速增加,而放线菌素D水溶液能抑制mRNA的合成。为此请你完成下面的探究实验:
实验目的:探究卵细胞受精后的5小时内合成蛋白质模板(mRNA)的来源。
实验材料:刚受精的卵细胞(若干)、放线菌素D(mRNA合成抑制剂)溶液、生理盐水、卡氏瓶(若干)、二氧化碳恒温培养箱、细胞培养液等(蛋白质合成量的测定方法不作要求)。
实验步骤:
(1)取两组型号一致的卡氏瓶,分别编号为A、B, ;
(2) ,在相同且适宜的二氧化碳恒温培养箱中培养一段时间;
(3) 。结果预期及分析:
(4)若 ,说明合成蛋白质的模板原来就存在于受精的卵细胞中;
(5)若 ,说明合成蛋白质的模板有原来存在于受精的卵细胞中的,也有DNA新转录合成的;
(6)若 ,说明合成蛋白质的模板是DNA新转录合成的。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
蓝藻、绿藻和硅藻是湖泊中常见藻类。某课题组研究了不同pH对3种藻类的生长及光合作用的影响,实验结果见左图、右图,请回答下列问题:
(1)根据左图和右图分析,3种藻类中pH适应范围最广的是 ,在pH为8.0时,3种藻类中利用CO2能力最强的是 。
(2)在培养液中需加入缓冲剂以稳定pH,其原因是 。
(3)在实验中需每天定时对藻细胞进行取样计数,请回答下列问题:
①取出的样液中需立即加入固定液,其目的是 。
②在计数前通常需要将样液稀释,这是因为 。
③将样液稀释100倍,采用血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数,观察到的计数室中细胞分布图见下图,则培养液中藻细胞的密度是 个/mL。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)下表列出了细胞结构甲~戊在不同生物材料中的的分布情况。已知甲、乙、丙均由双层膜构成,其中甲的膜上具有小孔,而乙、丙的膜上没有小孔。
细胞结构 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
枯草杆菌(细菌) | 无 | 无 | 无 | 无 | 有 |
菠菜叶肉细胞 | 有 | 有 | 有 | 无 | 有 |
兔肝细胞 | 有 | 有 | 无 | 有 | 有 |
物质(或结构) | A | B | C | D | E | |
来源 | 枯草杆菌 | 菠菜叶肉 | 兔血 | 兔肝 | 兔表皮 | |
染 色 反 应 | 甲基绿溶液 | — | — | — | — | + |
斐林试剂 | — | — | — | — | — | |
苏丹III溶液 | — | — | — | + | — | |
双缩脲试剂 | + | — | + | — | + | |
碘液 | — | — | — | — | — |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)现有小白鼠若干只、用生理盐水配制的胰高血糖素溶液、生理盐水、斐林试剂、清水、大烧杯、试管、注射器、酒精灯等试剂和器材,请设计一个验证胰高血糖素具有上述生理功能的实验。
实验原理:葡萄糖与斐林试剂水浴煮沸有 生成。
实验步骤:
(1)将 健康小鼠随机的平分为A、B两组
(2)给A组小鼠注射适量用生理盐水配制的胰高血糖素溶液,给B组小鼠注射_____
(3)注射1h后,采集两组小鼠的尿液,分别加入编号为1号和2号的试管中
(4)在两支试管中分别加入_____________;振荡摇匀后,____________,观察结果。实验结果:_______________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)近年来,随着盗墓小说的流行,有人“自学成才”,加入盗墓行列,结果在一次盗墓行动中,脚掌被一枚长钉扎入,猛然抬脚,大叫一声“哎呀…”。下图为某反射弧结构示意图,A、E、M、N为反射弧上位点,D为神经与肌细胞接头部位,是一种与B、C类似的突触。据图作答。
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