A. | 呼吸作用、渗透作用 | B. | 呼吸作用、主动运输 | ||
C. | 光合作用、呼吸作用 | D. | 光合作用、蒸腾作用 |
分析 ATP的结构简式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T代表三个,P代表磷酸,又叫三磷酸腺苷,ATP在细胞内的含量很少,但是细胞对于ATP的需要量很大,ATP与ADP在细胞内不停地转化,保证了细胞对于ATP的大量需求,ATP合成的生理过程由光合作用和呼吸作用,光合作用合成ATP需要的能量来自光能,呼吸作用合成ATP的能量来自化学能.
解答 解:A、高等植物的渗透作用不是放能过程,因此渗透作用不产生ATP,A错误;
B、主动运输是吸能过程,不产生ATP,要有ATP的水解,B错误;
C、光合作用能把光能转变成化学能储存在ATP中,因此光合作用有ATP的合成过程;呼吸作用是放能反应,伴随着ATP的合成,C正确;
D、蒸腾作用不是放能过程,因此蒸腾作用不产生ATP,D错误.
故选:C.
点评 本题的知识点是ATP的合成和利用,对于ATP与ADP的相互转化过程的能量来源、去路的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核具有核膜、核仁、染色质和核孔等结构 | |
B. | DNA通过核孔从细胞核进入细胞质中 | |
C. | 染色质与染色体的化学本质不同 | |
D. | 细胞核是细胞进行进行各种化学反应的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙表示体液调节和免疫调节 | |
B. | 三种调节方式中,神经调节占主导地位 | |
C. | 丙、丁可以表示温度和酸碱度 | |
D. | 内环境的理化性质一直维持在稳定不变状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物大部分属于消费者,其中植食性动物属于第二营养级 | |
B. | 有的消费者无细胞结构 | |
C. | 生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分 | |
D. | 一种生物只能属于生态系统中的一个营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消除水环境的污染 | B. | 降低环境的碳排放 | ||
C. | 防止这些种群消亡 | D. | 减少生态环境的食物链 |
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