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【题目】如图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度条件下,甲、乙两种植物的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。下列说法正确的是( )

A.CO2浓度为a时,甲植物的光合速率为零
B.CO2浓度为b时,甲植物与乙植物的总光合速率一定相等
C.甲、乙两植物的光合速率均随CO2的增大而不断增大
D.若将甲、乙两植物置于密闭玻璃钟罩内,一段时间后甲植物先死亡

【答案】D
【解析】解:A、甲植物在a点之前就进行光合作用,a点时甲植物的净光合速率为零,A错误;
B、CO2浓度为b时,甲植物与乙植物的净光合速率相等,但呼吸速率不一定相等,所以总光合速率不一定相等,B错误;
C、甲、乙两植物的光合速率在一定CO2浓度范围内随CO2浓度的增大而不断增大,超过一定值后则不再增大,C错误;
D、CO2净光合速率为零时,乙植物所需CO2浓度小于甲植物所需CO2浓度,所以甲、乙两植物置于密闭玻璃钟罩内,一段时间后甲植物先死亡,D正确
故选D’
【考点精析】掌握影响光合作用的内外部因素是解答本题的根本,需要知道光照强度:在一定光照强度范围内,光合速率随光强增强而加快,超过光饱合点,光合速率反而会下降;温度:温度可影响酶的活性;CO2浓度:在一定浓度范围内,光合速率随CO2浓度增加而加快,达到一定程度后,光合速率维持在一定的水平,不再增加;必需矿质元素和水.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是同一生物的细胞分裂示意图,下列叙述正确的是(
A.若图Ⅰ中的2和6表示两条Y染色体,则此图一定表示次级精母细胞
B.图Ⅱ中①上某位点有基因B,则②上相应位点的基因可能是b
C.图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2,0,4
D.该生物体细胞中染色体数最多有16条

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关细胞结构和功能的叙述,错误的是

A肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸

B溶酶体内含有多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌

C细胞膜中脂质的形成与高尔基体有关

D由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定的空间结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物生长素的叙述,错误的是

A. 合成部位主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子

B. 在植物体内含量少,主要集中在生长旺盛的部位

C. 从合成部位运输到作用部位主要是通过主动运输实现的

D. 不同浓度的生长素不可能对同一植物具有相同的作用效果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关水与生命活动的说法,正确的是(  )

A. 细胞发生癌变时其自由水含量较正常的细胞低

B. 细胞内的光合作用、有氧呼吸等许多化学反应需要水的参与

C. 作物越冬时细胞内的自由水与结合水的比值增大

D. 生物体内的含水量在不同时期是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )

A. 原核生物的细胞结构中没有线粒体,只能通过厌氧呼吸获得能量

B. 蓝藻细胞有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变

C. 核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成

D. 细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞的种类和形态具有多样性,依据细胞图像中特定的结构可以判断细胞的类型。下列有关判断依据正确的是

A若细胞中绘有核糖体等细胞器,则一定为亚显微结构图

B若细胞中表示出细胞壁,则一定为植物细胞结构图

C若细胞中没有核膜,则一定为原核细胞结构图

D若细胞中具有中心体,则一定为动物细胞结构图

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图,正确的描述是(
A.①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开
B.②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动
C.③同源染色体排列在赤道板两侧
D.④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为生产实践中的几种育种方法的示意图,请据图分析回答下面的问题

1图中方向所示的育种方法是__________,其优点是___________,过程常用的方法是________________。

2过程用射线处理的目的是使DNA分子中发生_______________从而引起其结构的改变,该过程一般用射线等因素来诱导,原因是这些因素能够诱导生物发生________________

3过程的常用试剂是____________,该试剂的作用原理是抑制细胞_______________的形成,从而使细胞中染色体数目________

4高产的青霉菌菌株利用了________育种途径获得。

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