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13.光合作用的实质是(  )
A.合成有机物,贮藏能量B.分解有机物,贮藏能量
C.合成有机物,释放能量D.分解有机物,释放能量

分析 1、光合作用:实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程.
用式子表示:二氧化碳+水 $→_{色素、酶}^{光}$有机物 (储存能量)+氧气.
2、呼吸作用:生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程,叫做呼吸作用.
具体包括:
有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
无氧呼吸:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$C2H5OH+2CO2+能量、C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)+少量能量

解答 解:绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,把光能转变成化学能,释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用.
光合作用的公式:二氧化碳+水 $→_{色素、酶}^{光}$有机物 (储存能量)+氧气
由光合作用的公式可知光合作用的实质是:把无机物合成有机物,放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中.
故选:A.

点评 本题考查光合作用的概念,明确光合作用的概念,结合光合作用的公式,公式比较直观的体现了其过程、实质,正确的区分于呼吸作用的区别,正确的解答选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于细胞周期的叙述,正确的一项是(  )
A.细胞开始分裂时起,到分裂完成时为止
B.一次分裂完成时开始,到下一次分裂开始为止
C.一次分裂完成开始,到下一次分裂完成为止
D.一次分裂开始之前开始,到下一次分裂开始之前为止

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列哪些糖类物质能分别对应(  )
①存在于RNA中而不存在于DNA 中的糖类;②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类;③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类.
A.核糖、脱氧核糖、淀粉B.脱氧核糖、核糖、乳糖
C.核糖、葡萄糖、糖原D.脱氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列过程,哪些不是发生在内环境中的生理生化反应(  )
①神经递质和激素的合成 
②抗体和抗原的特异性结合
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 
④神经递质和突触后膜受体的作用
⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 
⑥蛋白质在消化道中的消化分解.
A.②④⑤B.⑤⑥C.①③④D.①③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.科学家发现Deltochilum valgum蜣螂不仅吃粪便,还猎食蜈蚣.人们还发现,这种蜣螂能以太阳和月亮为罗盘,沿直线滚粪团,下列有关叙述正确的是(  )
A.在生态系统中,这种蜣螂属于消费者,不属于分解者
B.蜣螂捕食蜈蚣降低了该生态系统的抵抗力稳定性
C.蜣螂作为科研材料体现了生物多样性的间接价值
D.该蜣螂能沿直线滚粪团是接受了物理信息的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

18.如图为某男子饥寒交迫时体内的一些生理变化过程示意图(A~D表示器官或细胞,①~④表示激素).结合所学知识,回答下列问题:
(1)人体的体温调节中枢位于下丘脑,产生冷觉的A是大脑皮层.
(2)当激素③以B为靶细胞时,体现了激素的反馈调节机制,③对B的作用效应有抑制垂体合成和分泌促甲状腺激素、提高垂体细胞代谢速率.
(3)激素④的主要靶器官(细胞)是肝脏(细胞),在血糖调节方面与其相互拮抗的激素是胰岛素.
(4)人在炎热环境中大量出汗后,下丘脑神经分泌细胞分泌的抗利尿激素增多,由垂体释放,作用于肾小管和集合管,促进对水的重吸收.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

5.放射性同位素自显彰技术被用于研究细胞有丝分裂过程中DNA和RNA的变化.如图表示洋葱根尖细胞处于有丝分裂各阶段细胞中DNA和信使RNA的含量变化.请据图回答有关问题:

(1)在放射性同位素标记研究中,为区别DNA和RNA,最好选择标记的合成原料依次是胸腺嘧啶脱氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸,研究中应选择的测量材料是洋葱根尖的分生区部位.
(2)能抑制DNA复制的药物作用的时期是b.(从a-e中选填)
(3)图示c时期细胞核DNA、染色体与染色单体比例为2:1:2,这种比例将维持到细胞分裂的后期期才可能开始变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.用紫色洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化.下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是(  )
A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离的现象
B.在盖玻片一侧滴入清水后,细胞会吸水膨胀但不会破裂
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D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理活性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法不正确的是(  )
A.甲、乙所代表的物质运输方式有共同点
B.图乙的物质运输方式也可以顺浓度梯度进行
C.图乙所示的细胞可能是红细胞
D.婴幼儿肠道吸收钠的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示

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