下图是胰岛素的分泌过程，有关胰岛素的说法正确的是（ ）
A． 胰岛素是蛋白质是在核糖体上合成的，然后直接有高尔基体释放到细胞外。
B． 胰岛素合成、加工过程中参与的膜性细胞器有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体。
C． 胰岛素分泌到细胞外后，作用于靶细胞时，主要与6的功能有关。
D.胰岛素的主要功能是升高血糖，缺乏时容易患糖尿病。
科目：高中生物 来源：2010年甘肃省陇南市徽县三中高二下学期期末考试生物 题型：综合题
（8分）、下图是人体内糖代谢的示意图，从A→G表示一系列生理过程。据图回答有关问题：
（1）A、B过程在人体的消化道中进行，叫 ▲ 。细胞内的葡萄糖来源除了从消化道吸收外，另外的途径还有 ▲ 。
（2）过程C主要发生在细胞的 ▲ 内。
（3）当血糖浓度过高时，胰岛素的分泌量会 ▲ （填“增多”或“减少”），多余的葡萄糖可以通过图中的 ▲ 过程储存起来，如还有多余，可以通过 ▲ 过程进行转变（选填图中的字母）。
（4）当血糖浓度低于45mg/dL时，脑组织就会因得不到足够能量供给而发生功能障碍，出现 ▲ 症状。
（5）一次大量吃糖使血糖浓度高于160mg/dL时，血糖就通过M排出体外，M为 ▲ 。
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科目：高中生物 来源：2015届广东东莞石竹附属学校高二12月月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下图是胰腺的局部结构模式图，说法正确的是
A. 内环境主要由A液、B液、C液组成
B. A液中蛋白质含量过低会引发组织水肿
C. 饥饿时胰岛素分泌增加
D. A、B、C三者的转化关系可表示为：
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科目：高中生物 来源：2014届高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定。生命系统通过各
个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能。下图中，图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。
(1)图1的⑨对细胞的生命活动至关重要的特性是 。
(2)研究推测水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关。美国科学家试图从人的血红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，以这两种细胞为实验材料的最可能依据是 。
(3)从化学成分角度分析，禽流感病毒与图1中结构 (填序号)的化学组成最相似。
(4)若图1所示的分泌物是抗体，该细胞核内何种结构被破坏，上述抗体合成将不能正确进行？ (填序号)，原因是 。
(5)若图1所示的分泌物是胰岛素，写出 (填序号)。
(6)图2中结构②的组成成分是 。
(7)如果图2中靶细胞是甲状腺细胞，则①表示的激素是 ；当甲状腺细胞分泌激素过多时，会抑制垂体和 的分泌活动。
(8)如果图2中①是胰岛素，胰岛素与②结合，则激酶激活细胞的特殊功能是 ；如果①是胰高血糖素，胰高血糖素与②结合，则激酶激活细胞的特殊功能刚好相反，同时会影响胰岛素的分泌。这种信息的调节方式叫 。
(9)人类的糖尿病有Ⅰ和Ⅱ两种主要类型，Ⅰ型与内分泌腺和激素水平有关；Ⅱ型与靶细胞有关。试阐释Ⅱ型糖尿病的发病机理是 。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年高三上学期一轮复习单元验收生物试卷（2）（解析版） 题型：综合题
细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定。生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能。下图中，图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。
(1)图1的⑨对细胞的生命活动至关重要的特性是 。
(2)研究推测水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关。美国科学家试图从人的血红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，以这两种细胞为实验材料的最可能依据是 。
(3)从化学成分角度分析，禽流感病毒与图1中结构 (填序号)的化学组成最相似。
(4)若图1所示的分泌物是抗体，该细胞核内何种结构被破坏，上述抗体合成将不能正确进行？ (填序号)，原因是 。
(5)若图1所示的分泌物是胰岛素，写出胰岛素在产生、运输、加工、分泌到细胞外的过程中依次经过的膜结构是 (填序号)。
(6)图2中结构②的组成成分是 。
(7)如果图2中靶细胞是甲状腺细胞，则①表示的激素是 ；当甲状腺细胞分泌激素过多时，会抑制垂体和 的分泌活动。
(8)如果图2中①是胰岛素，胰岛素与②结合，则激酶激活细胞的特殊功能是 ；
如果①是胰高血糖素，胰高血糖素与②结合，则激酶激活细胞的特殊功能刚好相反，同时会影响胰岛素的分泌。这种信息的调节方式叫 。
(9)人类的糖尿病有Ⅰ和Ⅱ两种主要类型，Ⅰ型与内分泌腺和激素水平有关；Ⅱ型与靶细胞有关。试阐释Ⅱ型糖尿病的发病机理是 。
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科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物二轮新题提升训练十 人体的稳态和免疫（解析版） 题型：选择题
下图是胰岛素调节血糖含量的模型，下列相关叙述错误的是( )。
A．图中甲表示的是胰岛B细胞
B．胰岛素作用的结果会反过来影响胰岛素的分泌
C．当胰岛素分泌过多时，可抑制垂体和下丘脑的活动
D．胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
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