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【题目】从生命系统的结构层次来分析,下列四项各自对应的层次依次是( )

池塘中的一条鲫鱼 池塘中的所有鲫鱼 池塘中的所有生物 池塘

A. 个体、种群、群落、生态系统

B. 个体、群落、种群、生态系统

C. 细胞、种群、群落、生态系统

D. 细胞、群落、种群、生物圈

【答案】A

【解析】试题分析:池塘中的一条鲫鱼是一个生物个体;在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群,所以池塘中的所有鲫鱼构成一个种群;同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,构成生物群落,所以池塘中的所有生物构成群落;由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,叫生态系统,所以池塘构成一个生态系统。综上所述,A项正确,BCD项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】把盆栽的杜鹃花放在密封的暗室里,供给18O2,使之进行细胞呼吸。过一段时间后,将此花从暗室取出移至阳光下。较长一段时间后,下列哪些物质中可能含有18O2

植物体的水分子中

植物周围空气的CO2分子中

植物体内的淀粉中

A B①③ C②③ D①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】软骨发育不全为常染色体显性遗传病,基因型为HH 的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者,希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是

A首先经超排卵处理后进行体外受精

B从囊胚中分离细胞,培养后检测基因型

C根据检测结果筛选基因型为hh 的胚胎

D将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现,直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗,会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达,诱发癌细胞凋亡;而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白,能有效排出姜黄素,从而逃避凋亡,并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是

A肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同

B肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗ATP

C编码BAX蛋白和 ABCG2蛋白的基因都属于原癌基因

D用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗,可促进肿瘤干细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是

某草原上的一头荷斯坦奶牛某草原上的全部牛

某草原上的全部荷斯坦奶牛荷斯坦奶牛的红细胞

红细胞中的血红蛋白整片草原

某草原上的所有生物荷斯坦奶牛的心脏

荷斯坦奶牛的血液荷斯坦奶牛的循环系统

A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B.④⑨⑧⑩①③⑦⑥

C.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙,同时从某池塘水深05m处的同一位置取满水样,立即测定甲瓶中的氧气含量,并将乙、丙瓶密封后沉回原处一昼夜后取出玻璃瓶乙、丙,分别测定乙、丙瓶中的氧气含量,结果如下不考虑化能合成作用).请根据结果回答下列问题:

透光玻璃瓶甲

透光玻璃瓶乙

不透光玻璃瓶丙

49mg

56mg

38mg

1丙瓶中浮游植物的细胞产生[H]的场所是

2在一昼夜内,乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为

3将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,植物光合速率随培养时间的延长而发生的变化是逐渐降低至一定水平后保持相对稳定此时,限制植物光合作用速率的主要环境因素是

4在富营养化水体中,浮游藻类的大量增殖常常会引起鱼类缺氧死亡,这种情形下,导致水体缺氧的主要原因有

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是有关腐乳制作的几个问题,其中正确的是

①腐乳的制作整个过程都在无菌条件下

②用含水量过高的豆腐制腐乳,不易成形

③豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝,严格地说是直立菌丝,豆腐中还有匍匐菌丝

④决定腐乳特殊风味的是卤汤

⑤腐乳营养丰富,是因为大分子物质经过发酵作用分解成小分子而且易于被消化吸收

⑥卤汤中含酒量应该控制在21%左右,酒精含量过高,腐乳成熟的时间会延长;含量过低,不足以抑制微生物的生长

A①②③④ B②③④⑤ C③④⑤⑥ D①④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆种群中偶尔会出现一种三体植株多一条2号染色体。在减数分裂时,该植株基因型AAa2号染色体的任意两条移向细胞一极,剩下一条移向另一极。下列有关叙述中不正确的是

A三体豌豆植株的形成属于染色体数目变异,该变异会导致种群基因频率改变

B三体豌豆植株进行减数分裂过程中,A、a基因的分离发生在减数第一次分裂过程中

C三体豌豆植株能产生四种类型的配子,其中a配子的比例为1/6

D三体豌豆植株自交,产生Aaa基因型子代的概率为1/9

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项依次采用哪种方法最适宜

鉴别一只羊是纯合体还是杂合体

在一对相对性状中区分显隐性

不断提高小麦抗病品种的纯度

检验杂种基因型的方法

A杂交、自交、测交、测交 B测交、测交、杂交、自交

C测交、杂交、自交、测交 D杂交、杂交、杂交、测交

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