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现有一种“十三肽”,分子式为C54H95N17O20,已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸.
(1)该“十三肽”是由
 
个氨基酸经过
 
过程在核糖体上合成的.
(2)将该“十三肽”彻底水解后有
 
个赖氨酸,
 
个天冬氨酸.
(3)某蛋白质含n个氨基酸,有m条肽链组成,该蛋白质含氧原子数至少为
 
个.
(4)该化合物能与双缩脲试剂发生紫色反应,这是由于化合物中含有
 
的缘故.
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,检测蛋白质的实验
专题:
分析:蛋白质的基本组成单位是氨基酸,氨基酸的结构通式是,氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质.
解答: 解:(1)13个氨基酸脱水缩合形成的化合物是十三肽.合成场所是核糖体.
(2)根据N元素守恒,赖氨酸中含有2个N,其余氨基酸只有1个N,所以含有赖氨酸数为17-13=4个,根据O元素守恒,只有天冬氨酸中含有4个O,其余氨基酸都含有2个O,形成十肽时脱去12分子水,所以赖氨酸数为
20+12-13×2
2
=3个.
(3)某蛋白质含n个氨基酸,有m条肽链组成,肽键数为n-m,游离的羧基数为m,羧基中有2m个O,所以蛋白质含氧原子数至少为n-m+2m=n+m.
(4)双缩脲试剂能鉴定蛋白质与蛋白质中含有肽键有关.
故答案为:
(1)13    脱水缩合  
(2)4    3   
(3)n+m  
(4)肽键
点评:本题考查多肽相关知识,要求学生掌握脱水缩合过程,能根据元素守恒推断多肽中氨基酸个数.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的性染色体为X和Y,两者所含的基因不完全相同,存在同源区段(Ⅰ区)和非同源区段(Ⅱ区,X特有的为Ⅱ-1区、Y特有的Ⅱ-2区).某生物兴趣小组对该对染色体上相关基因发生突变而引起的疾病进行全面调查,从中选出5类遗传病的独生子女家庭各-个,相关系谱图如图1所示.据此请回答下列问题:

(1)性染色体X与Y的大小、形态均不同,但却称之为同源染色体,原因是
 

(2)如果人的精原细胞或卵原细胞经减数分裂形成的子细胞中染色体数均正常,但经检测发现在减数第二次分裂后期有时也会发生等位基因分离,其原因可能是
 

(3)如果显性致病基因位于XY染色体的Ⅱ-1区,则
 
号家庭符合该基因的遗传规律;如果显性致病基因位于XY染色体的Ⅱ-2区,则
 
号家庭符合该基因的遗传规律.
(4)如2号家庭的遗传病受A-a这对基因控制.3号家庭的遗传病受B-b这对基因控制,则2号家庭的父亲和3号家庭的母亲的基因型分别为
 
 
.2号家庭再生一个儿子患病的概率为
 
,3号家庭再生一个患病女儿的概率为
 
.(只考虑每个家庭的基因控制情况)
(5)已知控制1号家庭疾病的一对等位基因为T、t.现已制备足够多的T探针和t探针,通过探针可以检测某个体的基因型.请分析图2回答下列问题:

①图中扩增基因常用的方法是
 
(又称多聚酶链式反应),图中处理基因获取单链DNA的方法中,不需要蛋白质参与的常用方法是
 

②基因工程中也要用到DNA分子杂交的操作步骤是
 
,DNA分子杂交的原理是
 
;图中滤膜上DNA分子杂交发生在
 
之间.
③检查某个体发生图2中B所示的现象,则该个体的基因型为
 
,请在图2的C中绘出1号家庭患病儿子的杂交斑.

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科目:高中生物 来源: 题型:

1993年,我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉,其抗虫基因来源于(  )
A、普通棉花的基因突变
B、棉铃虫变异形成的致死基因
C、寄生在棉铃虫体内的线虫
D、苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因工程的叙述中,正确的是(  )
A、DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来
B、基因探针是用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子
C、基因治疗主要是把有基因缺陷的细胞进行切除
D、蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料

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科目:高中生物 来源: 题型:

现在可用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素,请回答相关问题
(1)此基因工程中的目的基因是
 
,要想在体外获得大量该目的基因的片段,可以采用
 
技术.在培育转基因番茄的过程中所用基因的“剪刀”是
 
,基因的“运载工具”是
 
.将人工合成的DNA片段拼接在一起,所需要的酶有
 

(2)将重组质粒放入番茄植株的受体细胞中常用的方法是
 

(3)不同种生物之间的基因移植成功,其结构基础是
 
,也说明了不同种生物共用一套
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个人工农业生态系统模式图(大棚温度、CO2浓度等可适当控制).请据图回答:
 (1)相对一般农业生态系统而言,此生态系统能提高经济效益,主要原因是充分利用了
 
中的能量.
(2)沼气池中的微生物在该生态系统中的主要功能是
 
;沼气燃烧后生成的CO2通入大棚内的意义是
 

(3)农作物青贮的主要操作是:甘薯藤切段→填压进入青贮窖中→密封一段时间,其目的在于
 

(4)该生态系统的设计遵循了
 
原理.
(5)请用箭头和文字表示这个生态系统中能量流动的图解(各种生物的呼吸耗能不要求画出).

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然选择学说的创立,为生物进化提供了可行性的依据,阅读以下材料,回答下面问题:
材料一:科学家做了下面的实验:把家蝇分成多组,每组再分为A、B两部分,用DDT处理每组的A部分,B部分不接触DDT.处理后选死亡率最低的那一组的B部分饲养繁殖,再把后代分成许多组:每组分成A、B两部分,重复上述实验.这样一代一代选择下去,就可以从B部分选出强抗药性的家蝇.
材料二:镰刀型细胞贫血症患者在幼年时期会夭折,但在疟疾流行的地区,镰刀型细胞贫血症基因的携带者对疟疾的感染率比正常人低得多.现对A、B两地区进行调查,其中B地区流行疟疾.
回答下列问题:
(1)材料一的实验说明:抗药性的出现是
 
的结果,
 
决定了进化的方向;现代生物进化理论认为
 
是生物进化的基本单位.
(2)材料一中,若家蝇的长翅(T)对残翅(t)为显性,长肢(R)对短肢(r)为显性,在随机交配后,表现型比例为长翅长肢63%,长翅短肢21%,残翅长肢12%,残翅短肢为4%,则基因型为TT_ _和TTRR的个体所占的比例分别为
 
 

(3)材料二中A地区人群中各种基因型比例如图:
①计算A地区中A的基因频率为
 

②画出B地区人群中各种基因的大致比例图
 

③镰刀型细胞贫血症的出现反应了基因对性状控制的途径是
 

④通过上述材料充分说明了生物进化的实质为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如图).其中第2号和第4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入,请据图回答:

(1)选择
 
两个装置进行实验,可了解蚕豆茎的生长与光的关系.
(2)选择
 
两个装置进行实验,可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系.
(3)装置④中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是
 
.如将④的幼苗放在匀速旋转器上,茎尖生长情况是
 

(4)如2图所示的白杨树的主干上端,A、B、C、D分别为生长正常的侧芽,请分析:
①这些侧芽发育成枝的顺序依次为
 

②生长素主要由
 
处产生,以
 
方式到达侧芽并积累在侧芽处,在缺氧条件下,其运输的速度
 
(填“减慢”或“加快”)
③如果剪去顶芽,则
 
芽将首先发育成枝条,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为YyRr的个体,能产生的正常配子基因型是(  )
A、YRB、Yy
C、RRD、YyRr

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