演替阶段 | 群落类型 | 植物种类数/种 | ||
草本植物 | 灌木 | 乔木 | ||
1 | 草丛 | 34 | 0 | 0 |
2 | 针叶林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 针、阔叶混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常绿阔叶林 | 106 | 31 | 16 |
A、该地恢复过程中群落演替的类型为次生演替 |
B、自我调节能力最强的是常绿阔叶林生态系统 |
C、针叶林中的动物分层现象会比草丛更复杂 |
D、草本植物种类始终最多说明群落类型没有改变 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经元含有线粒体,能进行有氧呼吸 |
B、轴突末端含有大量线粒体 |
C、树突末端含有神经递质 |
D、蛋白质的局部降解与只有一根“树根”有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、个体 | B、种群 |
C、生物群落 | D、生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、适宜浓度的钙有利于花粉管的生长,适宜浓度的硼有利于花粉的萌发 |
B、钙和硼对花粉萌发、花粉管生长的影响不同 |
C、钙在一定浓度范围内几乎不影响花粉管生长速率 |
D、硼在一定浓度范围内几乎不影响花粉管的生长速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个大肠杆菌属于个体层次 |
B、培养皿中的大肠杆菌菌落属于群落层次 |
C、病毒是最基本的生命系统 |
D、蛋白质和核酸属于生命系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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