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    每次抓后统计过的小球要重新放回桶内，其原因是


    1. A.
      表示两种配子的数目要相等
    2. B.
      避免小球的丢失
    3. C.
      避免人为误差
    4. D.
      小球可再次使用
    AC
    等位基因分离，形成两种数目相等的配子。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    每次抓后统计过的小球要重新放回桶内，其原因是(    )

      A．表示两种配子的数目要相等      B．避免小球的丢失

      C．避免人为误差                  D．小球可再次使用

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    科目：高中生物 来源：2014届黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    性状分离比的模拟实验中，每次抓后统计过的小球要重新放回桶内，其原因是

    A．表示两种配子的数目要相等            B．避免小球的丢失

    C．避免小球损坏                        D．小球可再次使用

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2012学年四川省高一下学期3月月考生物试卷 题型：选择题

    性状分离比的模拟实验中，每次抓后统计过的小球要重新放回桶内，其原因是

    A．表示两种配子的数目要相等      B．避免小球的丢失

    C．避免小球损坏                  D．小球可再次使用

     

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    科目：高中生物 来源：2013届天津市高二第二次月考生物试卷 题型：选择题

    在性状分离比的模拟实验中，每次抓后统计过的小球要重新放回桶内，其原因是（ ）

    A．避免认为误差      B．避免小球丢失

    C．小球可以重复使用  D．表示两种配子的数目相等

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年黑龙江省鹤岗一中高一下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    性状分离比的模拟实验中，每次抓后统计过的小球要重新放回桶内，其原因是

    A．表示两种配子的数目要相等B．避免小球的丢失
    C．避免小球损坏D．小球可再次使用

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