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    人的正常与白化病受A和a控制，正常与镰刀型贫血症受基因B和b控制，两对基因分别位于常染色体上假设白化病基因与相对应的正常基因相比，白化基因缺失了一个限制酶的切点．图一表示某家族遗传系谱图，图二表示甲、乙、丙3人白化基因或相对应正常基因的核酸分子杂交诊断结果示意图．据图回答下列问题．

    （1）由图二可以判断出乙和丙的基因型分别是______、______。

    （2）已知对③、④进行核酸分子杂交诊断，其电泳结果都与甲的相同．⑥的基因型可能是______，⑨是正常的可能性为 。

    （3）如果要通过产前诊断确定⑨是否患有猫叫综合征，常用的有效方法是__。

    （4）假设镰刀型细胞贫血症的致病基因b位于X染色体上，则图一中一定是杂合子的个体是 。

    （5）若⑥和⑦婚配，生了一个染色体组成为XXY的色盲男孩，则色盲基因来源于第I代 号个体，分析产生此现象的原因 。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于光合作用色素的提取与分离实验的叙述，错误的是（　　）
    A．可利用纸层析法进行分离
    B．不同色素在滤纸条上的扩散速度不同，是因为它们在提取液中的溶解度不同．溶解 度大的扩散速度快，反之，扩散速度慢
    C．色素带最窄的色素呈橙黄色
    D．色素带最宽的色素是叶绿素a

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．将15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中复制三次，则：
    （1）含15N的DNA分子占全部DNA分子的比例是$\frac{1}{4}$．
    （2）含15N的DNA分子链占全部DNA分子单链的比例是$\frac{1}{8}$．
    （3）只含14N的DNA分子有6个．
    （4）只含15N的DNA分子有0个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析不正确的是（　　）
    A．图示结构包括3个神经元，2个突触
    B．如果B受刺激后C会兴奋，则它是通过释放神经递质进入C完成“电信号→化学信号→电信号”的转变
    C．B受刺激后通过胞吐的方式释放神经递质
    D．若ab=bd，电刺激b点，灵敏电流计的指针偏转2次

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省安庆市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•宿松县校级期末）科学家们在实验中将胚胎干细胞分化成大脑皮层神经细胞，并成功移植到了实验鼠大脑中，这一成果将有助于对神经性疾病的研究．下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．胚胎干细胞可来自囊胚期的内细胞团或原始性腺

    B．胚胎干细胞分化成大脑皮层神经细胞说明其具有全能性

    C．胚胎干细胞与神经细胞中核基因相同，蛋白质不一定相同

    D．该实验成果说明胚胎干细胞可以用于治疗人类的某些顽症

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    科目：高中生物 来源：2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质或过程不影响磷酸二酯键数目变化的是

    A．RNA聚合酶、逆转录酶、Taq酶

    B．DNA聚合酶、DNA连接酶、DNA酶

    C．遗传信息的翻译、PCR中DNA解链

    D．cDNA文库的构建、基因突变过程

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    科目：高中生物 来源：2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列遗传系谱图中, Ⅱ6不携带致病基因，甲种遗传病的致病基因用A或a表示，乙种遗传病的致病基因用B或者b表示,分析正确的是

    A．I2的基因型 aaXBXB或aaXBXb

    B．Ⅱ5的基因型为BbXAXa

    C．通过遗传咨询可确定Ⅳn是否患有遗传病

    D．调查上述两种遗传病的发病率及遗传方式，最好选择在患者家系中调查

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    科目：高中生物 来源：2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关叙述正确的是

    ①单倍体生物的体细胞中有可能含有等位基因，但一个染色体组内一定不含等位基因（不考虑变异）

    ②常染色体上的某种遗传病在男、女中的发病率不一定相等

    ③含有致病基因不一定会患遗传病，但遗传病患者一定含有致病基因

    ④同源染色体的形态大小不一定相同，但形状大小相同的一定是同源染色体（不考虑变异）

    A．①② B．①③ C．①④ D．②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．某生态系统仅由甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构，表列出了各种群同化的能量．图1表示有关种群乙的能量变化，其中①-⑦表示能量值的多少．图2是种群乙10年内种群数量变化的情况，图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数．图3表示在一定光照强度下某植物的光合作用强度与CO2浓度的关系．
    种群甲乙丙丁戊
    同化能量1.1×1082×1071.4×1099×1073.4×106

    （1）写出该生态系统中食物网有2条食物链．
    （2）种群乙是该生态系统营养结构中的第三营养级，若甲的数量减少，戊的数量不会（会或不会）发生明显变化．
    （3）图1中②（数字）=2×107，C表示用于生长发育繁殖的能量．
    （4）图2中c、d点的种群年龄组成是衰退型．
    （5）图3中若降低光照强度，曲线中A点将向左下方（或下方）移动．若其他条件不变，图3中纵坐标含义改为二氧化碳吸收速率，请在右图的坐标系中画出相应的变化曲线．

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