下图表示某高等动物精巢内形成精子的过程中,每个细胞核中DNA分子数量的变化,下列各项中对本图解释正确的是
A.e时刻DNA减半、染色体减半
B.e—f过程DNA减半、染色体减半
C.b—e过程DNA复制、染色体数目加倍
D.e—f过程的主要变化是同源染色体分离
科目:高中生物 来源:2012届福建省龙岩一中高三第一学段模块考试生物试卷 题型:综合题
(6分)在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明,交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。如下图是某高等动物一个表皮细胞(基因型是DdEeFf)发生有丝分裂交换的示意图,其中D和d, E和e ,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因交换过程示意图(左:交换前的染色体;右:交换后的染色体)
(1)该细胞在发生有丝分裂交换后,产生子代表皮细胞的基因型不可能是 。
A.DdEeFf | B.DDEEFf | C.DdEeff | D.DdEeFF |
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科目:高中生物 来源:2010~2011学年福建省三明一中高二下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题
下图A表示某高等动物精巢内所看到的体细胞分裂及其精子形成过程中DNA量的变化模式图。图B表示在上述细胞分裂过程的各个时期染色体变化的模式图。图C表示精细胞产生的可能情况,请据图分析:
(1) 图B所示的a、b、c、d四个染色体图像,分别对应图A所示的①~⑤中的哪个时期(用相应数字表示): a: b: c: d:
(2) 图B所示的a、b、c、d的DNA量与体细胞DNA量相同的是 。
(3) 体细胞的染色体数目相当于图B中的 的染色体数目。
(4) 图A中的 处,细胞内没有成对的同源染色体。
(5) 图C中的这6个精细胞至少来自于 个精原细胞,至少来自于 个次级精母细胞。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省高三第一学段考试生物试卷 题型:综合题
(6分)在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明,交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。如下图是某高等动物一个表皮细胞(基因型是DdEeFf)发生有丝分裂交换的示意图,其中D和d, E和e ,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因交换过程示意图(左:交换前的染色体;右:交换后的染色体)
(1)该细胞在发生有丝分裂交换后,产生子代表皮细胞的基因型不可能是 。
A.DdEeFf B.DDEEFf C.DdEeff D.DdEeFF
(2)如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换,写出该生物产生的配子的基因型
(3)如果此图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果,写出由它产生的配子的基因型
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示某高等动物体内细胞分裂示意图。请据图回答问题:
(1)图中表示减数分裂过程的是 (用ⅠⅡⅢⅣ填空)。一个甲细胞可以产生 种丙细胞。
(2)若细胞甲是人体造血干细胞,可能会发生的分裂过程是 (用ⅠⅡⅢⅣ填空),在分裂过程中,能复制并平均分配到子细胞中的细胞器是 。
(3)N、n是人类第21号染色体上的一对等位基因,父亲基因型为Nn,母亲基因型为nn,他们生了一个基因型为NNn的21三体综合症孩子,则双亲中 的21号染色体在减数分裂中发生了正常分离。能否用显微镜检测出21三体综合症? 。
(4)请在答题纸的相应位置画出产生一个基因型为Ab的次级精母细胞后期图形,并在染色体上标注相应的基因。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示某高等动物体内的一组细胞分裂图像,相关叙述错误的是 ( )
A.细胞②处子有丝分裂中期,子细胞的染色体数和基因组成与细胞核①相同
B.细胞③中发生了等位基因的分离,细胞④的出现可发生了基因突变
C.根据细胞③可以判断该动物为雄性个体,细胞②的名称可能是精原细胞
D.细胞①②③④是均存在2对同源染色体,细胞中的染色体组数都是2个
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