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15.请分析回答下列有关现代生物科技方面的问题:
①基因工程的基本操作程序中,第三步是将目的基因导入受体细胞,如受体细胞是植物细胞,可以用农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法法;如果是动物细胞用显微注射法法,受体细胞选用动物的受精卵细胞;如果是微生物用钙离子处理法.
②通常在第一步和第二步的操作中都需要的工具酶是限制性核酸内切酶(或限制酶).
③通常在第四步中,若用分子鉴定法检测目的基因是否成功导入所用技术是DNA分子杂交技术,检测目的基因是否成功转录所用技术是分子杂交技术,目的基因是否成功表达所用技术是抗原-抗体杂交.
④利用PCR技术扩增目的基因的过程中,目的基因受热形成单链并与引物结合,在热稳定DNA聚合酶的作用下延伸形成DNA.

分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.

解答 解:①若受体细胞是植物细胞,可以用农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法 法;若受体细胞是动物细胞,最有效的方法是显微注射法,受体细胞选用动物的受精卵细胞,因为受精卵的全能性最高;若受体细胞是微生物,则用钙离子处理法.
②获取目的基因和构建基因表达载体时都需要使用限制酶.
③在分子水平上鉴定和检测目的基因是否成功导入所用技术是DNA分子杂交技术,检测目的基因是否成功转录所用技术是分子杂交技术,目的基因是否成功表达所用技术是抗原-抗体杂交.
④利用PCR技术扩增目的基因的过程中,目的基因受热形成单链并与引物结合,在热稳定DNA聚合酶的作用下延伸形成DNA.
故答案为:
①农杆菌转化法   基因枪法  花粉管通道法   显微注射法   受精卵  钙离子处理法
②限制性核酸内切酶(或限制酶)
③DNA分子杂交技术   分子杂交技术   抗原-抗体杂交
④热稳定DNA聚合

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确答题.

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科目:高中生物 来源:2016届全国推荐高三联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关ATP的叙述,错误的有

①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP

②若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na十浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加

③ATP中的“A”与构成DNA、RNA 中的碱基“A”不是同一物质

④质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP

⑤ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能

A.O项 B.1项 C.2项 D.3项

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图甲表示某种高等动物(体细胞染色体数目为2n)在繁殖和个体发育过程中核DNA数目的变化,图乙表示该种动物体内细胞进行某种细胞分裂时,核DNA、染色体、染色单体数目变化,图丙表示某一动物个体体内细胞处于若干特定细胞分裂时期的模式图,请据图分析回答:

(1)图甲中,表示减数分裂过程中DNA数目变化的是a~d段(用图中的标号填空).减数分裂中,染色体数目的减半发生在bc段(用图中的标号填空),减半的原因是同源染色体分离,进入两个子细胞.
(2)图乙中的柱形A、B、C分别表示细胞进行减数分裂的各阶段细胞中染色体、染色单体、DNA的数目变化.
(3)根据图丙中的图②可以判断该动物的性别是雄性,图④所示细胞分裂产生的子细胞名称是精细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.已知泡菜中亚硝酸盐含量与泡制时间有关.为了测定不同泡制天数泡菜中亚硝酸盐的含量,某同学设计了一个实验,实验材料、试剂及用具包括:刻度移液管、比色管、不同浓度的亚硝酸钠标准溶液、亚硝酸盐的显色剂、不同泡制天数的泡菜滤液等.回答相关问题:
(1)请完善下列实验步骤.
①标准管的制备:用不同浓度亚硝酸钠标准溶液和显色剂制成颜色深浅不同的系列标准管.
②样品管的制备:用刻度移液管分别吸取一定量的不同泡制天数的泡菜滤液,加到不同的比色管中,然后在各个比色管中加入等量的显色剂进行显色,得到样品管.
③将每个样品管分别与系列标准管进行比较,找出与样品管颜色深浅一致的标准管,该管中亚硝酸钠含量即代表样品管中的亚硝酸盐含量,记录各样品管亚硝酸盐的含量.
(2)如图表示的是泡菜中亚硝酸盐含量趋势.
(3)泡菜制作过程中产酸的细菌主要是乳酸菌(填“醋酸杆菌”或“乳酸菌”).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于生长素的叙述,不正确的是(  )
A.在植物体内可以进行极性运输和非极性运输
B.在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位
C.低浓度促进生长,高浓度抑制生长
D.既可以提供能量,也可以给细胞传达调节代谢的信息

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.以下关于桑椹胚的说法不正确的是(  )
A.胚胎细胞达到32个左右,形似桑椹
B.每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能,属于全能细胞
C.外层的滋养层细胞将来将发育成胎盘和胎膜
D.是由受精卵经过有丝分裂产生,所有细胞的转录水平相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图,图乙表示其细胞气体交换情况,图丙表示光照强度与光合速率的关系,图丁表示夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图(单位:mg/h).A、B点对应时刻分别为6点和19点.

(1)叶肉细胞处于图乙状态时,对应图丙中的区段是B点以后.
(2)图丙中限制A~C段光合速率的主要因素是光照强度.若提高温度,曲线的变化是无法确定.(上移;下移;不动;无法确定)
(3)丁图中24小时内不进行光合作用的时段是0-5和20-24(或20-5).
(4)丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是588mg.光合作用速率最高时,光合作用每小时利用CO2的量是77mg.图中阴影部分所表示的O2释放量大于(大于、等于、小于)300mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某二倍体植物是杂合体,图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程.据图回答:

(1)图中①表示的是该花粉培养过程中的脱分化过程,②表示的是再分化过程,X代表的是胚状体,④表示的是诱导生根过程.
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(3)对植株A进行染色体加倍,才能使其结实产生后代(B),否则植株甲只有通过无性生殖
的方式才能产生后代(C).A  B  C三种植株中,能产生可育花粉的是B(或经过染色体加倍)植株,该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为多种,该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为一种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关原生质体的叙述中,正确的是(  )
A.去掉细胞壁的植物细胞是原生质体
B.原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的物质
C.组成原生质体的生命物质是蛋白质和水
D.原生质体只能用于植物细胞工程

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