A. | HIV病毒是生命系统,但它无细胞结构 | |
B. | 一个变形虫就可以看作是一个最基本的生命系统结构层次 | |
C. | 水稻和水牛的生命系统结构层次主要差异表现在水牛的细胞没有细胞壁 | |
D. | 多细胞生物体中的一个细胞不属于生命系统结构层次 |
分析 生命系统的结构层次:
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答 解:A、HIV病毒没有细胞结构,因此不属于生命系统,A错误;
B、变形虫属于单细胞生物,因此一个变形虫就可以看作是一个最基本的生命系统结构层次,B正确;
C、水稻和水牛的生命系统结构层次主要差异表现在水稻没有系统层次,C错误;
D、多细胞生物体中的一个细胞属于生命系统结构中的细胞层次,D错误.
各项:B.
点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 应向培养皿中倒入层析液 | |
B. | 应将滤液滴在a处 | |
C. | 实验结果应得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形) | |
D. | 实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈橙黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白眼基因中$\frac{A+T}{C+G}$的比值为1 | |
B. | 白眼基因的出现是由于红眼基因中发生了遗传信息的改变 | |
C. | 摩尔根在上述实验基础上,进一步证明了DNA是遗传物质 | |
D. | 在摩尔根之前,萨顿已经通过实验证明了基因在染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物激素都是由植物体一定部位产生,共同调节植物体的生命活动 | |
B. | 赤霉素和生长素都能促进果实发育,赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用 | |
C. | 脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落 | |
D. | 植物的向光性、植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (M×A)-6 | B. | [M×A-(M-2)×18-6] | C. | [M×A-(M-4)×18-6] | D. | [M×A-(M-4)×18] |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小分子物质均可以通过自由扩散或渗透方式出入细胞 | |
B. | 离子及有机小分子物质均需通过主动运输的方式出入细胞 | |
C. | 自由扩散与协助扩散均是顺浓度梯度转运,不消耗能量 | |
D. | 载体专一性决定了一种物质不论采用何种方式出入何种细胞载体都相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙含有2个染色体组,丁含有1个染色体组 | |
B. | 乙、丙中a、b、c的数量均可用丁图表示 | |
C. | 若丙是乙的子细胞,则丙为次级卵母细胞或第一极体 | |
D. | 甲、乙可发生基因重组,丙可发生染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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