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植物的光合作用强度,可以用单位面积在单位时间内吸收二氧化碳量的测定来表示。这样测定的光合作用强度      实际存在的光合作用强度。

 

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小于

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科目:高中生物 来源: 题型:

10..将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的CO2浓度,结果如图所示。对此实验叙述正确的是(  )

A.此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力

B.当CO2浓度约为0.8mmol/L时,A、B两植物的光合作用强度相等

C.30min以后,两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等

D.若A植物在第5min时光照突然减弱,C5含量将增加

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科目:高中生物 来源:2010年甘肃省天水市一中高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题

( 5分)研究人员在人工控制的大棚内种植大豆和玉米,研究不同植物的光合作用强度与环境因素之间的关系。甲图是大棚内某植物的叶片结构示意图,乙图是在光照强度为7000Lx,室温为28℃的条件下,大豆和玉米两种植物叶片的光合作用强度与CO2浓度的关系。分析回答:

(1)甲图①所指的细胞区别于C3植物该细胞的特点是                        
(2)乙图中         曲线对应的植物叶片结构如甲图所示。
(3)大豆根瘤内有          菌,在它的_________上有特殊的___________,并指导合成相应的酶,故能将大气中的氮气还原为氨。

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科目:高中生物 来源:2011年江苏省高二期末复习综合练习二生物试卷 题型:选择题

将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5 min测定一次小室中的CO2浓度,结果如下图所示。对此实验叙述正确的是(    )

A.此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力

B.当CO2浓度约为0.8mmol/L时,A、B两植物的光合作用强度相等

C.30 min以后,两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等

D.若A植物在第5 min时光照突然降低,C5含量将增加

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年四川省高三第四次月考生物试卷 题型:选择题

下列关于光合作用和生物固氮的叙述正确的是

A.农作物能直接利用的氮素可以是化肥中的氮素、动物排出物与遗体中的氮素、自身残落物中的氮素、大气中的氮素

B.自生和共生固氮微生物可以将土壤中的NO3-转化为N2

C.若光照强度相同,则阳生植物的光合作用强度一定高于阴生植物

D.光反应产生的NADPH及ATP所需的能量来自少数叶绿素a将光能转变成的电能,胡萝卜素和叶黄素在光反应中的作用是吸收和传递光能

 

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科目:高中生物 来源:2010年四川省泸州天立学校高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

下图是某种植物的光合作用强度与光照强度之间的关系。

(1)在A点时,该植物细胞内产生能ATP的细胞器    有               ;C点时能产生ATP的场所有                                

(2)在A点时,细胞中形成的可能途径有_______  ___  _________    _   _______

(3)如果在B点突然停止光照,叶绿体内化合物的含量变化趋势是____________。

(4)若温度不变,光照强度增强,则该曲线B点应往         (左或右)移;C点应往       (上或下)移。

(5)若某植物白天长期处于B点所对应的光照强度,该植物能否正常生长?           

 

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