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    请分析回答下面关于动物生命活动调节的有关问题：
    （1）乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础．“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元．目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关．某研究小组为研究老年性痴呆的机制，定位损伤大鼠的脑，利用水迷宫测试观察行为学的改变．利用水迷宫进行学习能力以及记忆巩固能力的测验，实验处理和实验结果如下表．
    组别 实验处理 实验结果
    错误次数 完成学习所需时间（秒）
    A 不做任何处理 8.76 112.39
    B 向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5M缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸lμL 15.72 149.73
    ①神经元受到刺激时能产生兴奋，兴奋在神经元内部以
     
    信号的形式传导，在神经元之间以
     
    信号通过
     
    结构来传递．
    ②胆碱能神经元活动与受体有关，毒蕈碱受体是其中的一种，B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与
     
    上的毒蕈碱受体结合，使乙酰胆碱与受体的结合受到影响，从而产生与
     
    相似的效果，以达到研究老年性痴呆机制的目的．
    ③表中的实验数据表明B组大鼠的
     
    ，从而为老年性痴呆与“胆碱能神经元”有关的猜测提供了实验证据．
    ④B组的实验处理需要进行相应的手术，才能将药物注射到大鼠脑的一定区域，如果仅有A组实验作对照，该实验在设计上不够严密，需增加一组实验，即：
     
    ．当新增一组实验所得的数据与
     
    组相近时，可进一步支持上述猜测．
    （2）小白鼠是恒温动物．科学家们在实验中发现如果破坏了小白鼠的下丘脑，它就不再具有维持体温恒定的能力．
    ①本实验的对照方式是
     

    ②正常小白鼠的体温调节类型与右图所示的
     
     曲线相同．
    ③有人认为脊髓也参与了体温调节，请简要地写出实验思路．
    考点：神经冲动的产生和传导,突触的结构,体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：1、（1）兴奋在神经纤维上的传导：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动．兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导．
    （2）神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的．兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间（即在突触处）的传递是单向的，只能是：突触前膜→突触间隙→突触后膜．
    2、解答本题首先要明确胆碱能神经元的作用及其与老年性痴呆的关系，毒蕈碱受体与鹅膏蕈氨酸和乙酰胆碱的关系，然后根据表格中的实验处理方法及结果理解该实验的目的．本实验的自变量就是否使用了鹅膏蕈氨酸，因变量是判断是否发生呆痴的症状--完成记忆的次数和发生错误的次数．
    3、设计实验时（1）首先关注实验目的．（2）确定实验的自变量，选用的实验材料便于控制自变量．实验的最基本的原则之一就是单一变量原则．（3）关注无关变量，选择的实验材料的相似性．自变量是人为控制的，但无关变量很多是存在于材料本身的．
    解答： 解：（1）①兴奋在神经纤维上的传导，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动．神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的，由神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制．  ②由于毒蕈碱受体既能与鹅膏蕈氨酸结合，也能与乙酰胆碱结合，所以B组实验通过对大鼠脑使用鹅膏蕈氨酸，可以抑制乙酰胆碱与毒蕈碱受体的结合，从而达到类似于胆碱能神经元死亡和丢失的效果．
    ③表中的实验数据显示错误次数和完成学习所需时间，B组都比A组大，说明B组小鼠的学习能力和记忆巩固能力都低  
    ④A组和B组相比，涉及多个因素，为使得实验结论更加可靠，需增加一组与B组相同的手术，不注射药物的实验．
    （2）①科学家们在实验中发现如果破坏了小白鼠的下丘脑，它就不再具有维持体温恒定的能力．此实验中自变量是小白鼠被破坏下丘脑前后的状态进行对照．
    ②小白鼠是恒温动物，随着环境的温度逐渐升高．机体通过增大散热量、减少产热量．调节体温相对恒定．故耗氧量减少．
    ③依据题目中的信息，设计一个相似的对照组实验，自变量是脊髓好和坏．另取几只健康小白鼠，测量实验前体温，再分别只破坏脊髓，观察各自的体温是否恒定．
    故答案为：
    （1）①电信号（神经冲动）   化学   突触   
    ②突触后膜   胆碱能神经元死亡和丢失   
    ③学习能力和记忆巩固能力都低   
    ④做与B组相同的手术，不注射药物（做与B组相同的手术，注射不含鹅膏蕈氨酸的缓冲液）    A
    （2）①实验前后动物的状态进行对照（或“小白鼠被破坏下丘脑前后的状态进行对照”或“前后对照”或“自身对照”）    
    ②甲   
    ③另取几只健康小白鼠，测量实验前体温，再分别只破坏脊髓，观察各自的体温是否恒定
    点评：本题考查了神经调节的实验和实验设计相关内容．本题比较综合，提升了学生获取图示信息、审题能力以及实验设计，注重学生的重点知识的过关．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态系统的次级生产是指消费者利用初级生产所制造的物质和贮存的能量进行新陈代谢，通过同化作用转化成自身物质和能量的过程．下图表示次级生产的过程模式，其中①～⑩表示能量，请据图分析回答：

    （1）生态系统初级生产的过程主要是指
     
    ．消费者次级生产所同化的物质总是小于初级生产所制造的物质，主要原因有：
     
    、
     
      等．
    （2）图中⑨、⑩分别是
     
    、
     
    ．
    （3）恒温动物养殖过程的⑤/④值一般
     
     （填“低于”、“高于”或“等于”）变温动物养殖过程的该值．要提高恒温动物的产品输出，需提高⑤/④的值，生产实践中可采取的措施有
     
     等．在崇尚绿色消费，拒绝速生食品摆上餐桌的理念下，我们应
     
     （填“提倡”或“不提倡”）这种养殖模式．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图，图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式．图2表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a-g表示能量值的多少．请据图回答：

    （1）图l中，m2表示的能量形式为
     
    ．通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是
     
    ．
    （2）图2中，若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示
     
    ，C表示
     
    ．
    （3图2中有两处不同的能量散失途径，其中E处散失的能量是通过
     
    实现的．
    （4）若图1中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图3．其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物--选修三：现代生物科技专题】
    我国是受荒漠化危害最为严重的国家之一．近年来，保定地区频受沙尘暴之苦，保护，大力开展植树种草、治理水土流失、防止沙漠化等是当前的紧要任务．
    （1）据研究，我市沙尘暴的沙主要来自黄土高原和内蒙古高原，西部生态环境的改变首先要解决的非生物因素是
     
    ．
    （2）在退耕还林、还草过程中，要注意树种、草种不要过于单一．这种做法所依据的主要生态工程原理是
     
    ，其目的是提高生态系统的抵抗力稳定性．
    （3）近年来大力推广的生态农业是一个自我维持的生态系统，其特点是保持和完善系统内的生态平衡，其设计原则是能量的
     
    和物质的
     
    ，以求得最大的生产力和可持续发展．我国农民收集一切可能的有机物质使其转变为有机肥料、保持土壤肥力的做法称为
     
    农业．
    （4）某科研小组想利用基因工程技术培育抗旱植物用于治理水土流失．将抗旱基因导入植物细胞采用最多的方法是
     
    ．要检测抗旱基因是否插入到受体细胞的DNA中，采用的是
     
    技术．若检测结果表明抗旱基因已经插入到受体细胞的DNA中，则培育的植株
     
    （一定、不一定）具有抗旱性状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    葡萄糖转运蛋白（GLUT4）是位于细胞膜上的葡萄糖载体，下图为胰岛素作用机理示意图．请据图分析并回答下列问题：

    （1）图中①、②分别表示
     
    、
     
    ．
    （2）含GLUT4的囊泡直接来自
     
    ，它与细胞膜的结合过程体现了
     
    ．
    （3）胰岛素和受体结合后，一方面通过促进囊泡的转运，使
     
    增加，促进了细胞对葡萄糖的摄取．同时通过调节
     
    的活性，促进葡萄糖的利用．
    （4）II型糖尿病人血液中胰岛素水平正常．但靶细胞存在“胰岛素抵抗”，从细胞膜的组成看，可能的原因是
     
    等．
    （5）正常人剧烈运动过程中，血液中胰高血糖素含量升高，此时胰岛素的含量
     
    ．整个过程的协调是
     
    调节的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2012年诺贝尔生理学与医学奖授予了英国科学家戈登与日本科学家山中伸弥，以表彰他们在“细胞核重新编程”研究方面作出的贡献．请回答：
    （1）20世纪60年代，戈登从非洲爪蟾的体细胞中取出细胞核，移至去核的卵细胞中，结果有的“重组细胞”发育成正常蝌蚪．此实验涉及的细胞工程技术有
     
    _（至少写出两个）．
    （2）山中伸弥通过向患者细胞中导入特定基因的方法来获得一种和胚胎干细胞功能类似的细胞．具体过程是：
    ①提取目的基因：胚胎干细胞和卵细胞中都有促进已分化细胞发育成完整个体的物质，控制这些物质合成的基因在胚胎干细胞中的表达程度
     
    （填“高”或“低”）．经必要的筛选后，再通过
     
    技术提取、扩增得到大量的目的基因．
    ②构建基因表达载体：让一种慢病毒携带目的基因．从基因结构角度分析，载体上目的基因前面要有
     
    ，以确保目的基因能够正常开始表达．
    ③将目的基因导入受体细胞：让携带目的基因的慢病毒去感染
     
    ．
    A．受精卵  B．卵细胞  C．原始性腺细胞  D．已分化的体细胞
    ④检测和表达：如果得到的受体细胞能够
     
    ，说明目的基因表达成功．
    （3）根据以上分析，“细胞核重新编程”的含义是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某品牌酸奶的成分说明，据此判断下列相关说法错误的是（　　）
    营养成分表 配料表
    项目 每100克（g）营养参考值（NRV）% 鲜牛奶30%、白砂糖．食品添加剂（果胶）、嗜 热链球菌（streptococcus themiophilus），保加利亚乳杆菌（Lactobacillus bulgaricus），食用香 精（酸奶香精）
    能量      336千焦（kj）     4%
    蛋白质     2.5克（g）       4%
    脂肪       2.7克（g）        5%
    碳水化合物 11.5克（g）       4%
    钠          60 毫克（mg）     3%
    A、鲜牛奶中含有可水解成半乳糖和葡萄糖的乳糖
    B、酸奶发酵使用的细菌属于原核生物，没有细胞器
    C、酸奶中滴加几滴苏丹III染液将呈现橘黄色
    D、自制酸奶的发酵过程应在密闭条件下进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述，错误的是（　　）
    A、果胶酶是一类酶的总称，探究果胶酶的最适温度时，需将底物和酶分别在同等温度下处理后再混合
    B、低温和高温对酶活性的影响是相同的，而过酸过碱对酶活性的影响是不同的
    C、探究果胶酶的最适温度和最适PH实验中应严格控制酶作用时间，因此待酶作用完后立即煮沸失活
    D、解旋酶作用于碱基对间的氢键

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞器成分及功能的叙述中，错误的是（　　）
    A、线粒体中含有RNA，能产生ATP和CO2
    B、叶绿体中含有DNA，能产生糖类和O2
    C、内质网含蛋白质，能参与脂质的合成
    D、核糖体含磷脂，能参与蛋白质的合成

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