A、甲图和乙图中都含有细胞整个生命历程中的所有变化:增殖、分化、衰老和凋亡 |
B、如果甲图中的Ⅳ细胞是乙图中的⑦细胞,则分泌物最可能是神经递质 |
C、如果甲图中的Ⅱ细胞是造血干细胞,则其在增殖分化成B细胞和T细胞的过程中要选择表达不同的基因 |
D、如果甲图和乙图表示的是发生在同一个人体内的过程,则甲图中的Ⅳ细胞和乙图中的⑤⑥⑦细胞相比,基因数目在分化过程中要减少 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
B、孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题 |
C、孟德尔为了验证所作出的假设是否正确,设计并完成了正、反交实验 |
D、孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在a点无氧呼吸最弱 |
B、在a点若cd=ca时,有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多 |
C、在b点仍能产生少量的酒精和乳酸 |
D、不能在该图上作出无氧呼吸释放出CO2的曲线 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程称为稀释,②过程是为了单个菌落的筛选 |
B、Ⅰ号培养基称为选择培养基,该培养基中除了加入淀粉外,还需加入另一种重要的营养成分--硝酸铵为其提供氮源 |
C、该嗜热菌细胞壁的合成易受到青霉素的抑制 |
D、在酶的分离提纯过程中,保持酶的活力是非常重要的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 |
B、孟德尔研究豌豆花的构造,但不需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 |
C、孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 |
D、孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉,自然条件下一般都是纯种的特性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在前期,两组中心粒之间通过星射线形成纺锤体 |
B、在间期,核糖体上合成多种酶和其他相关的蛋白质 |
C、在间期,线粒体要为蛋白质的合成、DNA双链的解旋等生理过程提供能量 |
D、在末期,高尔基体参与细胞壁形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酵母菌、乳酸菌、草履虫 |
B、草履虫、乳酸菌、酵母菌 |
C、乳酸菌、酵母菌、草履虫 |
D、酵母菌、草履虫、乳酸菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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