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(6分)下图是某生物体细胞有丝分裂过程的示意图。请据图回答:

(1)此图表示__________细胞有丝分裂的一个细胞周期示意图。

(2)该细胞进行有丝分裂的顺序是_________(填写图中序号)。

(3)为了清晰地观察染色体的形态和数目,最好选择图___________。

(4)假设该亲代细胞中有4条染色体,经过10次有丝分裂形成的子细胞,一个子细胞内染色体数目为_______条。

(5)细胞有丝分裂的重要意义在于亲代细胞的染色体经过_______后,平均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代之间保持了________的稳定性。

 

 

【答案】

 

 

【解析】略

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是某高等生物细胞局部结构模式图,请分析回答:

(1)判断该生物是动物的理由:                                              

(2)一般可认为该图细胞处在                       期,如果甲代表示Y染色体,该细胞分裂后产生的子细胞名称是                     

(3)图中有                       个染色体组,该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是                           

(4)该生物体细胞中,染色体数最多有                       条。

(5)如果图中结构3上某位点有基因B,结构4上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因是                                                  

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科目:高中生物 来源:2010年山东省莘县实验高中中高一下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(除注明外每空1分,共8分)下图是某高等生物细胞局部结构模式图,请分析回答:

(1)(2分)请叙述判断该生物是动物的理由:__________________。
(2)一般可认为该图细胞处在_______________期,如果甲代表Y染色体,该细胞分裂后产生的子细胞名称是______。
(3)图中有___个染色体组,该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是___。
(4)该生物体细胞中,染色体数最多有___条。
(5)如果图中结构3上某位点有基因B,结构4上相应点的基因是b,发生这种变化的原因是__________________。

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科目:高中生物 来源:2010年山东省中高一下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(除注明外每空1分,共8分)下图是某高等生物细胞局部结构模式图,请分析回答:

(1)(2分)请叙述判断该生物是动物的理由:__________________。

(2)一般可认为该图细胞处在_______________期,如果甲代表Y染色体,该细胞分裂后产生的子细胞名称是______。

(3)图中有___个染色体组,该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是___。

(4)该生物体细胞中,染色体数最多有___条。

(5)如果图中结构3上某位点有基因B,结构4上相应点的基因是b,发生这种变化的原因是__________________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(除注明外每空1分,共8分)下图是某高等生物细胞局部结构模式图,请分析回答:

(1)请叙述判断该生物是动物的理由:__________________。

(2)一般可认为该图细胞处在_______________期,如果甲代表Y染色体,该细胞分裂后产生的子细胞名称是______。

(3)图中有___个染色体组,该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是___。

(4)该生物体细胞中,染色体数最多有___条。

(5)如果图中结构3上某位点有基因B,结构4上相应点的基因是b,发生这种变化的原因是__________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是某高等生物细胞局部结构模式图,请分析回答:

                        

(1)一般可认为该图细胞处在                 时期,图中有         个染色体组。如果l代表Y染色体,则形成该细胞的场所是      。该生物体细胞中,染色体数最多有     条。

(2)该生物同化作用类型是             

(3)如果a上某位点有基因B,a′上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因可能是       ,也可能是            

(4)该细胞正在分裂,请模仿下图画出:紧接该图之后的分裂期图形(只画一个细胞)。

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