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7.从裸岩到森林的演替过程包括以下几个阶段:地衣-苔藓-草本植物-灌木-森林阶段.以下说法正确的是(  )
A.这属于初生演替,与火灾后的草原、弃耕的农田所发生的演替一样
B.演替过程中灌木逐渐取代了草本植物主要原因是其较为高大,能够获得更多的阳光
C.物种多样性增大,竞争越来越激烈,森林阶段生物之间不存在竞争
D.首先定居在裸岩上的植物为地衣而不是苔藓或草本植物,是因为地衣在竞争阳光、空气中处于优势地位

分析 1、原生演替:在从未有过生物生长或虽有过生物生长但已被彻底消灭的原生裸地上发生的生物演替,如地衣、苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段.
2、次生演替:当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素干扰,该群落中的植被受严重破坏所形成的裸地,称为次生裸地.在次生裸地上开始的生物演替,称为次生演替,如:完全被砍伐或火烧后的森林、弃耕后的农田.引起次生演替的外界因素:(1)自然因素:火灾、洪水、病虫害、严寒.(2)人类活动(主要因素):过度砍伐、放牧、垦荒、开矿.

解答 解:A、火灾后的草原、弃耕的农田所发生的演替是次生演替,A错误;
B、演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,灌木是优势种,可以获取更多的营养和光照等,B正确;
C、竞争的激烈程度,跟物种多样性没有太大的关系.跟食物、领地等资源与种群内个体数量有关,森林阶段生物之间也存在竞争,C错误;
D、因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分,而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养分,D错误.
故选:B.

点评 本题考查群落的相关知识,包括生物的种间关系、群落的演替等知识,要求考生识记生物的种间关系,识记群落演替的类型及影响因素,明确人类活动会影响自然演替的速度和方向,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

实验研究发现Na+、K+均不能通过磷脂双分子层构成的人工质膜(如图).但如果在人工质膜中插入缬氨霉素(由12个氨基酸构成的环状肽)后,可使K+的运输速率提高100000倍,但它不能有效提高Na+的运输速率.据此判断下列叙述错误的是( )

A.缬氨霉素的作用类似于载体蛋白

B.载体蛋白能极大地提高运输速率

C.K+通过人工质膜的方式为主动运输

D.缬氨霉素与离子的结合具有特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.(1)植物生长调节剂2,4-D是一种最早应用的选择性除草剂,它在质量浓度为10mg/L的浓度下,可促进植物的生长,具有生长素的生理作用,如果把浓度升高到500-1000mg/L,就可使一些双子叶植物死亡.因此,在农业生产上常常把它作为双子叶杂草的除草剂,同时还可促进单子叶农作物的生长.如图1是单子叶农作物与双子叶杂草对2,4-D浓度的反应曲线,其中表示单子叶农作物的是曲线②(填“①”或“②”).在施用2,4-D时,最佳浓度控制在F(填图中字母)所对应的浓度上.

(2)植物不同器官对生长素的敏感性不同.取一正常生长的玉米植株水平放置,由于重力影响了生长素的重新分配,根将向地生长,茎将背地生长.图2是根、茎对生长素浓度的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是B、茎的远地侧的是C.
(3)生长素合成过程中有ACC合成酶的合成,而这种酶是乙烯合成所必需的,因此,一定条件下,生长素的合成,会促进乙烯的合成.上图3表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中a、b、c、d表示促进或抑制.请回答:
①图中字母表示促进过程的是a、c.
②结合c、d两过程分析:高浓度生长素条件下,细胞纵向伸长生长受到抑制可能是高浓度生长素促进了乙烯合成,从而抑制了细胞纵向伸长的结果.
③研究发现,乙烯的产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,因此,这种乙烯合成的调节机制属于(正)反馈调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.回答下列有关泡菜和腐乳制作的相关问题:
(1)制作泡菜时为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是增加乳酸菌含量.
(2)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有温度、食盐用量、腌制时间等(至少答2点).
(3)从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是乳酸菌数量增加,杂菌数量减少,原因是:乳酸菌比杂菌更为耐酸.
(4)腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品,发酵完成后,需装瓶加盐腌制,瓶子一般采用的消毒方法是煮沸消毒法,加盐的目的是可以析出豆腐中的水分,抑制微生物的生长.
(5)封瓶的时候,需要把瓶口在酒精灯火焰上过一下,原因是防止瓶口被微生物污染.
(6)含水量高的豆腐不适合用来做腐乳,原因是含水量太高的豆腐在制作过程,容易破碎,不易成形.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于单克隆抗休制备的叙述中,错误的是(  )
A.从经过特定抗原免疫过的小鼠体内获取能产生抗体的B 淋巴细胞
B.将B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞杂交
C.将从选择培养基上筛选出的杂交瘤细胞直接在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖
D.从细胞培养液中或小鼠腹腔内提取并分离出单克隆抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.关于ES细胞的叙述不正确的是(  )
A.形态上体积小,细胞核明显
B.体外培养可以增殖而不发生分化
C.ES细胞可以用来培育人造组织器官
D.ES细胞是指取自于原肠胚以后的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关微生物培养的说法,正确的是(  )
A.只有得到了3个或3个以上菌落数目在30~300的平板,才说明稀释操作比较成功
B.分离能分解纤维素的细菌,要以纤维素作为培养基中唯一碳源
C.配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性
D.在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.家蚕结黄茧和白茧由一对等位基金Y、y控制,并受另一对等位基因I、i影响.当某基因I存在时,基因Y的作用不能显示出来.现有下列两组杂交实验,请回答下列问题:

(1)基因Y与基因I在染色体上的位置关系是两者位于非同源染色体上.
(2)若实验一中F2中结黄茧个体自由交配,后代中纯合子所占比例为$\frac{5}{9}$(用分数表示).
(3)现有一类型家蚕与实验一的F1基因型相同,将该类型家蚕与实验一的F2中结白茧杂合子杂交,理论上后代结白茧家蚕中纯合子所占比例为$\frac{4}{17}$(用分数表示).
(4)请分析实验二杂交实验图解,写出两亲本个体可能的基因型组合:IiYy×iiyy,IiYY×IiYy或IiYY×IiYY.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于ATP的叙述错误的是(  )
A.ATP分子高能磷酸键中的能量主要来源是呼吸作用
B.无氧呼吸过程中只有第一阶段能够生成ATP
C.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
D.生产者同化的能量,一部分以热能形式散失,另一部分储存在ATP中

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同步练习册答案