生物实验中常用到对照实验的方法,以下对照设置正确的是
A. 研究细胞核的功能时,将蝾螈的受精卵横缢形成有核和无核两部分
B. 探究酶具有催化作用时,设置无机催化剂催化和酶催化的两组实验
C. 验证胚芽鞘的感光部位在尖端时,设置保留尖端和去除尖端的两组
D. 噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明DNA是遗传物质,不需要设置对照
科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一3月月考(普通班、实验班)生物(文)试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图,该细胞最可能是( )
A. 卵原细胞
B. 初级卵母细胞
C. 次级精母细胞
D. 卵细胞
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科目:高中生物 来源:2017届河南省天一大联考高一下学期阶段性测试(三)(4月)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关孟德尔遗传规律的叙述,正确的是
A. 位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔遗传规律
B. 等位基因分离和非同源染色体上非等位基因的自由组合同时发生
C. 黄色豌豆与绿色豌豆杂交,F1全为黄色豌豆,支持了孟德尔遗传规律
D. F2出现3:1性状分离比依赖于雌、雄配子数量相等且随机结合
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省长沙市、衡阳八中等十校高三第二次联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
日本科学家大隅良典因“在细胞自噬机制方面的发现”而获得2016年诺贝尔生理学或医学奖。细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程。细胞自噬存在图中甲(微自噬)、乙(巨自噬)、丙(分子伴侣介导)的三种自噬方式。下列相关的叙述,错误的是
A. 细胞自噬被维持在一定水平,确保和维持细胞内的稳态
B. 甲、乙过程与浆细胞分泌抗体过程一样,都需要消耗能量
C. 溶酶体能合成多种水解酶来完成细胞的自噬过程
D. 甲、乙、丙三种自噬方式都贯穿于正常细胞的生命历程中
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科目:高中生物 来源:2017届四川省乐山市高三三调理科综合-生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲表示某植物在30℃(光合作用的最适温度)时,光合作用速率与光照强度的关系。图乙是某同学探究“光照强度与光合作用速率的关系(假设光照强度不影响温度的变化)”的实验装置图。请回答:
(1) 图甲曲线中,XY段、YZ段光合作用速率的主要限制因素分别是______。
(2) 据图甲曲线:恒温30°C时,若缺镁的培养液中生长的相同的植物进行此实验,则Y点向______ (左或右)移动。若该植物呼吸作用的最适温度分别为35℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到35℃,则Y点将向_______ (左或右)移动。
(3)利用图乙装置探究光照强度与光合作用速率的关系,读数是______(净光合作用或实际光合作用)。如果想要测定相同条件下的细胞呼吸,需要进行的处理是______。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省郑州市八校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
阅读如下材料,请回答下列问题:
材料甲:人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选。利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示。
(1)图中的高血压相关基因通常可以从基因文库中获取,含有一种生物所有基因的文库称为________,获得人体血清白蛋白基因后可以利用__________技术进行扩增,该技术要用到一种特殊的_________酶。该技术的基本反应过程:目的基因DNA受热_________后解链为单链,引物与单链相应互补序列结合,然后在DNA聚合酶的作用下进行延伸,如此重复循环多次。该技术的原理是__________________。
(2)子代大鼠如果_________和出现高血压,即可分别在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达,然后可用其建立高血压转基因动物模型。
(3)基因工程的核心是________________________。
材料乙:为获得抗病毒的马铃薯植株,往往采用转基因技术,将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内。其过程大致如下图所示。
(4)上述过程中,将目的基因导入马铃薯细胞使用了农杆菌转化法。该方法先将目的基因插入到农杆菌Ti质粒的__________上,然后通过农杆菌的转化作用,使目的基因进入植物细胞并插入到植物细胞的染色体DNA上。导入农杆菌时,要用_________处理土壤农杆菌,使之转变为感受态,然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程。目的基因在马铃薯体内能否成功转录,可采用的检测方法是_________。该转基因马铃薯产生的配子中___________(填“一定”或“不一定”)含有目的基因。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省郑州市八校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
运用动物细胞工程技术制备单克隆抗体的正确操作步骤是
①筛选杂交瘤细胞
②制备特异性抗原
③免疫动物
④制备免疫细胞和骨髄瘤细胞
⑤能产生特定抗体的杂交瘤细胞
⑥大量培养杂交瘤细胞
⑦诱导细胞融合
⑧单克隆抗体的大量制备
A. ②④③⑦⑤①⑥⑧ B. ②③④⑦①⑤⑥⑧
C. ④③⑦②⑤①⑧⑥ D. ③④⑦①⑤⑧⑥②
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省郑州市八校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因治疗是指( )
A.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变而恢复正常
B.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的
C.把健康的外源基因导人到有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的
D.对有缺陷的基因进行修复,使其恢复正常,达到治疗疾病的目的
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于突变的叙述,错误的是
A. 花药离体培养出来的个体都是单倍体
B. 基因突变对生物进化往往是有利的
C. DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失叫作基因突变
D. 染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变
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