分析 分析曲线图可知,图1表示光照强度与净光合速率的相互关系,12:30之前,转基因棉花的净光合速率大于非转基因棉花的净光合速率;12:30 之后,转基因棉花的净光合速率逐渐小于非转基因棉花的净光合速率.
结合图1和图2显示光照强度与净光合速率和胞间CO2浓度各阶段的关系,当非转基因棉花净光合速率迅速增强时,胞间CO2浓度迅速下降;当非转基因棉花净光合速率增速减缓时,胞间CO2浓度下降减缓;最终呈现增加趋势.
解答 解:(1)检测品种甲和乙是否是抗虫棉的方法是将甲、乙品种的棉花进行接种实验,在个体水平上进行检测.
(2)据图一曲线图可知,在12:30以后,转基因棉的净光合速率小于非转基因棉净光合速率.
(3)结合图一和图二分析,7:00〜8:30非转基因棉胞间CO2浓度迅速下降的主要原因是净光合速率迅速增强,消耗胞间CO2的量亦增加.
(4)结合图一和图二,图中阴影所示区段是中午12:30-13:30之间,此时影响转基因棉乙净光合速率的主要因素可能有光照强度和温度.
(5)根据净光合速率=光合速率-呼吸速率,已知:转BT基因棉花的净光合速率大于非转基因棉花,可能的原因是BT基因抑制了转基因棉的细胞呼吸,导致呼吸速率降低,净光合速率增加;也有可能是BT基因促进了转基因棉的光合作用,使净光合速率增加.故选:①④.
故答案为:
(1)将甲、乙品种的棉花进行接种实验
(2)小于
(3)净光合速率迅速增强,消耗胞间CO2的量亦增加(或使胞间的CO2浓度迅速下降)
(4)光照强度(或“温度”或“光照强度和温度”)
(5)①④
点评 本题考查了影响植物光合作用的环境因素以及基因工程的相关知识,意在考查考生的析图能力和理解能力,难度适中.考生要能够结合影响光合作用的环境因素对曲线进行分析,并能识记基因工程的操作工具和步骤.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一上联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
汉堡包是现代西式快餐中的主要食物,已经成为畅销世界的方便食物之一.制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等.下列说法正确的是( )
A.面包中含有的淀粉不能作为植物细胞的储能物质
B.生菜中含有的纤维素能够被人类吸收利用
C.鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质
D.鸡蛋中含有的蛋白质可直接承担人体的生命活动
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型为Dd的豌豆,能产生雌雄两种配子,且数量比接近1:1 | |
B. | 双亲不携带致病基因,子代一定不会患遗传病 | |
C. | 自然界中的变异主要是基因重组,所以基因重组是生物变异的根本原因 | |
D. | 将基因型为Aabb的玉米的花粉授到基因型为aaBb的玉米的雌蕊的柱头上,所结种子的基因型为AaBb,Aabb,aaBb,aabb |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体内的天花抗体能防御天花病毒 | |
B. | 泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 | |
C. | 胃液中的盐酸可杀死进入胃内的细菌 | |
D. | 淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用黑猫和黄猫杂交,可最大比例的获得玳瑁猫 | |
B. | 玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50% | |
C. | 玳瑁猫之间可交配,后代中有25%的雄性黄猫 | |
D. | 雌猫和雄猫的体色分别各有3种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四项 | B. | 三项 | C. | 二项 | D. | -项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | rRNA的基本单位是核糖核苷酸 | B. | 未成熟rRNA可自我碱基配对 | ||
C. | rRNA具有自我剪切功能 | D. | 两段外显子通过氢键连接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肌细胞不是胰岛素的靶细胞 | |
B. | 下丘脑在反射活动中只作为神经中枢发挥作用 | |
C. | HIV浸入人体后会导致T细胞的数量一直下降 | |
D. | 外来病原微生物也能引起内环境的波动 |
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