下图中字母表示不同细胞中的核基因.下列有关叙述中.错误的是 A.③⑤如果是受精卵.则发育成纯合子 B.③④个体一定是单倍体 C.①③可能是单倍体.也可能是多倍体 D.②可能是①的单倍体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：?

Ⅰ.下图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。植物叶片的呼吸速率不变。?

（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的位置处。?

（2）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）。?

（3）在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为毫升（假设随光照的增强，植物体的温度不变）。?

（4）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是。如果对照组在相同光照情况下，刻度管中的红色液滴向右移了5毫米，其原因。?

（5）如果将试管中的CO₂缓冲液改为水，则实验测得的数据指标是值。?

Ⅱ.丙图表示某C₃植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a~f代表O₂或CO₂，丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响（以测定的CO₂吸收量与CO₂释放量为指标），请据图回答下列问题：?

（1）丙图中可表示O₂的字母是，图中c （可以、不可以）表示葡萄糖的去向，原因是。?

（2）在夏季晴天的正午，丙图a~f过程中可以发生的是。

（3）丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的倍。?

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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

下图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。植物叶片的呼吸速率不变。

（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的_ ____位置处。

（2）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）______。

（3）在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为______

毫升(假设随光照的增强,植物体的温度不变)。

（4）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是 ______________。

（5）如果将试管中的CO₂缓冲液改为水，则实验测得的数据指标是______________值。

（6）上面丙图表示某C₃植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a～f代表O₂或CO₂，丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响（以测定的CO₂吸收量与CO₂释放量为指标），请据图回答下列问题：

①丙图中可表示O₂的字母是，图中c （可以、不可以）

表示葡萄糖的去向，原因是。

②在夏季晴天的正午，丙图a～f过程中可以发生的是。

③丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的倍。

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科目：高中生物 来源：2010年吉林一中高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

下图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。植物叶片的呼吸速率不变。

（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的_____位置处。
（2）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）______。
（3）在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为______
毫升(假设随光照的增强,植物体的温度不变)。
（4）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是                        ______________。
（5）如果将试管中的CO₂缓冲液改为水，则实验测得的数据指标是______________值。
（6）上面丙图表示某C₃植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a～f代表O₂或CO₂，丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响（以测定的CO₂吸收量与CO₂释放量为指标），请据图回答下列问题：
①丙图中可表示O₂的字母是               ，图中c         （可以、不可以）
表示葡萄糖的去向，原因是                      。
②在夏季晴天的正午，丙图a～f过程中可以发生的是         。
③丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的        倍。

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年安徽合肥八中高三上学期第三次段考生物试卷 题型：选择题

（16分）I、下图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。（注：假设在不同光照强度下，植物叶片的呼吸速率不变。）

（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间相等），液滴所在位置应在实验初始标记的（左侧或右侧）位置处。

（2）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）。

（3）在图乙中，光照强度为5千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为毫升（假设随光照强度的增强，植物体的温度不变）。?

（4）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照组装置与实验组装置的区别是。如果对照组在相同光照情况下，刻度管中的红色液滴向右移了5毫米，其原因。

Ⅱ．图A表示某绿色植物光合作用中光照强度和氧气释放速率的关系。图B表示该植物在不同温度（15^oC和25^oC）下，某一光照强度时氧气量和时间的关系，请据图回答：

（5）当图B纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净量和总量时，则它们分别是在光照强度为和_________千勒克斯下的测定值。

（6）若该植物的呼吸商（呼吸商＝呼吸放出的CO₂量／呼吸消耗的O₂量）为0.8，在25℃、4千勒克斯光照强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO₂外，每小时还应从外界吸收CO₂___毫升。

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科目：高中生物 来源：2010年吉林一中高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

下图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。植物叶片的呼吸速率不变。

（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的_ ____位置处。

（2）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）______。

（3）在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为______

毫升(假设随光照的增强,植物体的温度不变)。

（4）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是 ______________。

（5）如果将试管中的CO₂缓冲液改为水，则实验测得的数据指标是______________值。

（6）上面丙图表示某C₃植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a～f代表O₂或CO₂，丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响（以测定的CO₂吸收量与CO₂释放量为指标），请据图回答下列问题：

①丙图中可表示O₂的字母是，图中c （可以、不可以）

表示葡萄糖的去向，原因是。

②在夏季晴天的正午，丙图a～f过程中可以发生的是。

③丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的倍。

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