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    下列三种生物学现象：

    ①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克

    ②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖

    ③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人

    产生的机理依次属于

    A．体液调节、免疫调节、反射     B．反射、细胞免疫、激素调节

    C．体液调节、过敏反应、反射     D．反射、自身免疫、体液调节

    A


    解析:

    ①是胰岛素调节的结果，属于体液调节。②是一种免疫调节，用于识别自己，排除非己。③是经后天训练形成的条件反射。

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    下列三种生物学现象，产生的机理依次属于
    ①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克
    ②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖
    ③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人

    A．体液调节、免疫调节、反射B．反射、细胞免疫、激素调节
    C．体液调节、过敏反应、反射D．反射、自身免疫、体液调节

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    科目：高中生物 来源：2011—2012学年黑龙江省高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下列三种生物学现象：①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克；②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖；③小猪听见主人“噜噜”叫声就奔向主人。产生的机理依次属于

    A.体液调节、免疫调节、反射

    B.反射、细胞免疫、激素调节

    C.体液调节、过敏反应、反射

    D.反射、自身免疫、体液调节

     

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    科目：高中生物 来源：2013届陕西省西安市高二上学期期中生物试卷 题型：选择题

    下列三种生物学现象：①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克；②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖；③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人。产生的机理依次属于   （   ）

    A．体液调节、免疫调节、反射        B．反射、细胞免疫、激素调节

    C．体液调节、过敏反应、反射        D．反射、自身免疫、体液调节

     

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    科目：高中生物 来源：2013届吉林省高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下列三种生物学现象产生的机理依次属于                                                              

    ①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克

    ②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖

    ③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人

    A．体液调节、免疫调节、反射                                                                              

    B．反射、细胞免疫、激素调节

    C．体液调节、过敏反应、反射                                                                              

    D. 反射、自身免疫、体液调节

     

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    科目：高中生物 来源：2007年广东文科基础生物高考（解析） 题型：单选题

     下列三种生物学现象：

    ①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克

    ②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖

    ③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人

    产生的机理依次属于

    A．体液调节、免疫调节、反射      B．反射、细胞免疫、激素调节

    C．体液调节、过敏反应、反射      D．反射、自身免疫、体液调节

     

     

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